「本田のや(🍚)つ、どうしたんだろう(⭐)。いやに考えこんでばか(📿)りいるじゃな(🎟)い(😋)か。」
「あら、次郎(🤮)さ(🌚)ん。……かまわない(🚝)わ、そ(🗞)こ(🛴)から(🗓)は(😮)いっていらっしゃい(😏)。」
「(📲)あ(🅾)たし、こわいわ。」
町(🌈)はずれから(🤰)は(🥚)松並木(mù(🛬) )の土手が広々とした青田(tián )の(🐐)なかをうねってつづい(💑)て(🛏)い(💼)る(🍆)。左は(🔙)、ほぼ(🔏)五(wǔ )六間(📯)ほどの川で(❔)、向こう岸も(📕)やはり(😒)松(📪)並木の土手(shǒu )である。旧藩時代(❎)のさる名高い土木家(jiā )が、北山の水を町(dīng )にひ(🧖)く(🍁)ために(🛡)開(🕎)鑿(záo )かいさくした水路だ(🌖)そう(😈)だが、(🦇)いつも探(🚀)さ一二尺(chǐ(🦀) )ほ(📮)どの清(💸)冽せいれつな水(shuǐ )が、か(💤)なりな速度(dù )で、(🌠)白砂の上(shà(🛀)ng )を走(zǒ(⤵)u )っ(🥈)てい(📞)る。その(🎆)水(🗺)は町(🥉)に(❓)流(🍟)れ入(rù(🌒) )る直前に直角(🖋)にまがっ(🌻)て一丁ほど東に流れ、(⏱)もう一度直(zhí )角に南にまがって、町(🐷)はずれの橋(qiáo )の下をくぐっているのであるが、その角のあたり(🤘)には、(🖱)背(😅)(bè(❓)i )丈せたけぐらいの渕が出(🔤)来(⛴)てお(🐴)り、夏にな(🚖)ると、このへんの子供たちは、(🎙)よくそこで(👢)水を(🐅)あびる。土(tǔ(🐐) )手をとおって通(tōng )学(xué(🚉) )している中(zhō(🔪)ng )学(😒)生(shēng )の中に(🐛)も(🔨)、学(😅)校のかえり途には(🕵)、子供たちにまじっ(🚜)て水(😾)をあびて行(háng )くものが少(🚙)くはない(👦)。次(cì )郎も(🕸)おりおりその仲(🥠)間に加わる一人だ(🚠)が、(🛁)きょ(🚬)う(👑)は(🍊)、とく(🍁)べつ暑(shǔ )かったに(🗃)も(🙅)か(➰)かわらず、(🏿)そこを見むきもしな(👾)いで通(tōng )り(🔹)ぬ(💘)けてし(😸)まった。それから五六(🕙)分も行くと、一(🧣)(yī )心(🛂)橋(qiáo )という橋がか(📮)か(🗾)ってお(♌)り(👻)、道(dào )をへだて(🎃)て、駄菓子(zǐ )やとこ(🥒)ろてんなど(🥚)を(🚔)売(mà(📄)i )る(🥟)小さ(😨)な茶店(diàn )がある。次郎(láng )は、(👋)その半丁(👙)(dīng )ほ(🐹)ど手(🆘)まえに(⏳)来(lái )たとき、今までうつむきがち(👒)に(👞)なっていた顔をあげて、ふと向こうを見た。すると、橋のたもとの大(🧀)きな松(🌦)の(🙇)木か(🏂)げに、(🎰)帽(🥑)子をわし(🍳)づかみにし(🎚)て向こう(🅰)むき(🐓)に立(🔧)って(⏫)いる一(yī )人の中(🤖)学生が眼にとまった(🌹)。馬田(tián )であ(📡)る。制服(fú )のボタン(🚕)を(📸)すっかりはずして胸(💧)(xiōng )をはだけて(🚯)いるら(🎂)し(🤚)く、(🏑)襟が首(💻)の両がわ(🦋)にはね出し、腰(yāo )に(🎛)あて(🕌)た左手のうしろに(🤪)裾がたくれあがっている(㊗)。
「僕がこ(⏺)こ(🌋)にいること(🍡)、君は知(zhī(🏹) )っ(🆒)ていたんだろ(👌)う。」
「(👏)あたし、こわいわ。」
千太郎とい(🕝)うのが(👰)馬(🍍)田の名前なのである(👼)。
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