そんな声がどこからかきこえた。
大垣校長の言ったそんな言葉が、今(jīn )更(gè(🍉)ng )のよう(❤)に(🌳)強く彼の胸(xiō(🌋)ng )にひびいて来(lái )た(😵)。
「(💴)五(wǔ )年生、こわくな(🏖)い?」
「(🕝)そこで(🈹)、四(❎)年生の責任い(🖐)よいよ大なり、だ(🦎)ね。」
次(🌶)郎(🚇)(láng )の神(shé(🕠)n )経は敏感(🕤)に(🍹)動いた。
「うむ(⬇)、きい(🏫)た(🔣)よ。もう(🦏)学校ではみんな知(🍸)ってるよ。」
「だか(🖐)ら、ぺ(🌫)こぺ(🎰)こし(💪)な(🕟)い(🍊)でも(🛑)すむよ(🚉)うに(🖨)してやろ(👨)うかって、言ってるんだ(🔨)。」
次郎は、(🐅)あっけ(🛫)にと(📃)られたような(👡)顔を(✝)して、大沢を(⛲)見(jià(🍝)n )つめた。
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