二(🤣)人よりもちょっとまえに(😯)、次郎(⛎)も帰って来て(🗯)いた。彼(bǐ(🤭) )はもう(🕴)机につい(📭)て、日(rì )記か何か(📭)を(👯)しきりに書いていたが、恭一のあとから(🕙)大沢(zé )がは(🔦)いって(😓)来たのを(🤪)見ると、思(🥒)わずい(🥞)や(📷)な顔をした。五(wǔ(🧕) )年生にして(🎌)も老(lǎo )ふけ(✂)ている大沢(zé(🏢) )の顔(🕞)(yá )付や、その堂(tá(🐺)ng )々たる体格が、恭(gōng )一(💻)の同級生だとは(🛩)、彼にはどうし(🌘)ても(🏑)思えなかったので(🎻)ある。彼の(💜)頭には、すぐ雨天(🌐)体操(🍇)場の(🔸)光景が浮かんで来た。山犬や、狐や(🕘)、三つボタンの仲(🆎)間ではあ(💸)るまい(🔝)か。そう思(sī(🏤) )うと、(🀄)恭(🎻)一がそん(💃)な生徒をつ(⛸)れて来たのが、腹立(lì )た(🐯)しい気が(🍝)した。彼(🕝)は(🎩)、しかし、仕方な(🍾)しに、大沢に向って(⛷)窮屈(qū )そう(🏾)なお辞(🐖)儀をした。
(🙂)恭一(⏬)は、多少(shǎo )みんなに気兼(jiā(🧐)n )ねしなが(📱)ら答えた(♒)り
「(🙈)弟? そうか。そう言えば、今度(🔳)君(💷)の弟が入学試験(yàn )をうけるって、いつか言(📖)っていた(🧕)よう(🤔)だね。」
「僕、いっぺ(🙎)んも会(🌍)ったことがな(📴)いようだね。君の家でも。」
「だ(🍬)から、(🗂)陰(yīn )なが(🔪)らバッ(😠)クしてやるさ(🌀)。僕(pú )だって、それはやるよ。五年生にも話せ(🧢)ば(💺)わ(🙌)かる奴はいるんだから、(⏪)狐(hú )だけぐらいは(🕯)何とか手(⛺)出しさ(🌦)せんですむか(➕)も(🦅)知れん。…(🆑)…(🔫)四年生全(quán )体がバック(🔈)するなんて言(🌝)(yán )うと、大げさになるし、そ(🗿)うなると、五年生だって(🥧)負けて(🌷)はいないだろう。それでは学校(xiào )が大騒(sāo )ぎになる上に、君の弟のため(🔅)にもかえ(👪)って悪(🙆)いよ。四年生に(🛢)侮(wǔ )辱(📢)さ(⚽)れた上(👠)に、五(wǔ )年生全(quán )体に(💃)いじめられる(🍛)ことになるんだか(🌉)らね。…(🚪)…どうだい、諸君、みんなが(🤾)そのつもり(🤔)で、目立たないよう(🏾)に本(🥡)(běn )田(✅)(tián )の弟(dì )をバックし(🚩)て(🔞)やろうじゃな(🈴)い(🆎)か(🙀)。」
「そん(🧔)なけち(⚾)なこ(💮)とを(🥒)考(kǎo )え(🥃)る(🤴)のは、よせ。僕らは、四(sì(👴) )年(👍)と(🥙)か五年と(👃)か(🥙)い(🐭)うことにこだわ(📤)る(🥩)必要(🎑)(yào )はないんだ。それより(➖)か、一(🚛)(yī )年から五(🌞)年(nián )までの正(zhèng )しい(💴)生徒(🍇)が、縦た(💛)てに(🔹)手(➖)を握(wò )りあうこと(🏳)が大切じ(🐸)ゃない(❓)か。本田(❤)の(🎈)弟も、そ(📈)の(⏬)正しい生徒の一人(rén )だ。だから僕(pú(📺) )らはそれをバ(🖨)ックしようと言(yán )うんだ。……(🔧)四年(nián )生にだって(😎)、つまらん奴はい(🎑)くらも居(🧜)る。――僕らは――少くとも(💸)僕(pú )だ(😒)けは――そんな奴(🐢)とは手(😙)を握りた(🕴)くない。そんな奴(🧛)と手(🍻)を掘って、五年(🔜)生(🗻)に(🏀)対(🆓)抗した(🙊)って、それが何(🖌)になるん(🤒)だ。」
(🙎)みんながどっと笑(💺)(xiào )った。恭(gōng )一は(🏺)てれく(🥚)さそ(📉)う(🚃)に(🕘)苦笑して、(🔳)顔を(💗)ふせ(🍊)た。
五(😼)年(🈂)(nián )生(🐢)全(quán )体(🆙)がざわめき立(🍕)ってい(🍗)る(🐲)の(🥣)をうしろに感じながら、次(cì )郎(💤)はもう渡(✉)り廊下を二(🚒)三間ほど(🕢)も歩い(🕹)ていた。
「默(mò )って(🎳)なぐられ(🍻)てい(🚪)るんだな?」
次(👤)郎は(🙀)、(🤝)三つボ(📕)タンが自(🍔)分を追(zhuī )っかけ(🤰)るのを(🌈)、(📮)演(🐏)説し(🍕)た(👐)生徒(tú )がとめているんだな、と(📝)思(🥐)いながら、足を早(✊)め(⬇)た。
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