「手(shǒu )塚は(🎑)不(♈)幸な男(nán )だ(🐓)」(😓)
寄宿(🕵)(xiǔ(😻) )舎(💎)に閉じこめられ(🥅)てかごの鳥のごと(🎎)く(🕘)小(💚)さく(🍚)なってい(🥧)る師範生(shēng )の目(mù )から見(💴)(jiàn )ると(🆑)、中学生(shē(🧓)ng )の生活はま(🍇)ったく不潔であ(🥢)り放縦(zǒng )ほうじ(🚏)ゅう(🛶)であり頽(🔘)廃的た(🖕)いはいてきである。
「よしッ、ぼくはかなら(⏩)ず反省(shěng )さしてみせる」
実際(🤑)それは師(🕒)(shī )範(🏤)生(shēng )徒からでたうわさ(🦖)であ(🙂)る、師範生(shēng )徒は中(🍓)学(xué(🌤) )生(shē(🕺)ng )にくらべると学資(👮)も(✒)少(🛤)な(🕋)いし、ま(🐟)た富(⛔)める父兄を(🎖)もたぬところからなにか(🐕)に(🕰)つけて不(bú(📖) )自由勝(🔽)ち(📤)である、それに反し(😉)て中(zhōng )学(💑)(xué )生は多くは相当の(🥇)資産(💒)ある(🐽)家の子(📔)である、かれら(🚐)は自由にぜいたくなシ(🎇)ャ(🧐)ツを買い、ハ(🚥)イ(👙)カ(🍩)ラ(🚄)な文房(🚨)(fáng )具(🐣)(jù )を(🌡)用い、活(⏪)動や芝居(jū )などを見物(👠)し、洋食(shí )屋へも出入り(📚)する、(🐍)そ(🔰)うさせることを不純(🐃)(chú(🔞)n )だと思(sī )わ(💉)ない父(🆘)(fù )兄が多いの(📛)である。
「(👺)勝て(🧗)ないかなあ」とか(🗻)れは善兵(bīng )衛(🐭)にいった。
(🐃)光一は手塚の母が(💒)平気で、「活(📽)(huó )動(⛑)じゃない(🎩)かえ」
もう見か(👥)ぎりをつ(⛱)け(🥚)て帰(guī )ったも(〰)の(🥢)も(🙍)ある。一(🙉)同(🐖)は肩(🐡)ならしを(🎠)やったうえで、さっとシートに着いた、安場は上衣うわぎを脱いでノックした。そ(🛰)れはなん(📒)ということだろ(🧟)う。
元来晴れの戦場に(🚔)おけるノックには一(😂)種の秘(🏼)(mì )訣(📼)ひけつがある、そ(🏝)れは難(ná(🏆)n )球(⬜)を打ってやらぬことである、だ(🧢)れで(🚛)も取(☝)(qǔ )れるような球(🛂)を打(🍆)ってやれ(🍔)ば過(🛌)失(shī )がない、過(🐰)失がなけ(🍆)れ(🕛)ば気が(🌾)おちつく、特に試合に(🍾)なれぬチーム(🐺)に対(duì(🏸) )してはノッ(😰)カー(🚘)はよほ(📤)ど寛(kuān )大に手(shǒu )心(xīn )せねば(🥛)いた(🐺)ずら(⏹)に選手(🚭)(shǒu )を(🕒)あが(🤽)らしてし(🌷)まうおそれが(🍯)ある。
「かわいそうに青(qī(🚝)ng )木(🎹)は(🔸)今日きょうはばか(❔)にしょげかえっている、一本(běn )ぐらいは打たしてやりたいな」(🔵)
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