「あると(🕡)も。わ(🆎)れわれはもっと堂々たるところ(🍨)を見せてや(🗯)るさ(♐)。少くとも、(💏)狐(🤦)の(🗜)奴みた(🤲)いな(🧞)、へまはや(🚾)らんよ。あいつ(🚔)、自分(fèn )からわなに飛(🥒)(fēi )びこんだ(🗞)よ(🌔)うなも(👶)のだ(📆)から(🚞)ね。」
「馬鹿(lù )にしてらあ(🕝)。――(🚰)」
一五 親爺
(🌞)学課には彼はかなり熱(rè )心だ(Ⓜ)った。また、教科書以(🌫)(yǐ )外(🏓)(wài )の本も毎日(rì )いくら(📰)かずつ読んだ。たいて(❗)いは少(🍾)年向(⚫)きの雑誌や(🦂)伝(🦊)記類(🍣)(lèi )だった(🐹)が、恭一の本(♑)箱から、美し(⌛)く装(⬇)幀された(👨)詩(shī )集(🥁)や歌(gē )集な(👄)どを(👌)、ちょ(🐠)い(🕜)ちょい引(🎛)きだして読むこともあった。む(🕵)ろんそのいずれも(🏼)が(🔯)、彼(🐰)にはまだ非常にむずかし(🥦)かった(💺)。し(🚤)かし(😙)、恭一におりおり解釈かいしゃくしても(😙)らった(🤰)りしているうちに、詩や歌(gē )のこころというものが、い(🚥)つとはなしに彼の(❗)感情にしみ(🥍)入っ(🚡)て(🕓)来た。そし(🥑)て、時には、寝床(⛩)に(🅾)は(🐞)いっ(😞)てか(🗿)ら、自(zì )分(🙃)で歌を考え、(👿)そっと(👙)起き(🥇)あがって、(🍞)それを手帳に書きつけた(✅)りすることもあった。
恭一はまた顔を(🚜)赧らめたが、
「い(🏩)いと(💯)も(🚐)。今からいっし(👇)ょに行こう。」
「しか(👚)し、下級生をバックして五(🗝)年生に対抗するのは(🔫)、やぶ蛇だぜ。来年は(🐤)僕らが(🍾)五年生だから(📕)ね。」
と(❔)、(🧚)二(🔚)人にあいさつして、さっさ(🧡)と(🏆)部(bù )屋(🔓)を出て行(háng )った。恭一(😤)はすぐあとについて、階段をお(🐂)り(😦)た(👟)。そして次(cì )郎が(🍞)自分(fèn )にかえって、急(😒)いで(🐞)下におりた時には、大沢は、もう、門口を(🌇)出ている(🐻)ところだった(✡)。
(⏬)三(💞)人(rén )は(🚃)それか(🕹)ら(🥊)、(🥏)恭(gōng )一が階下(🏰)から持って(📟)来た(⏲)煎餅をかじりな(💳)がら、いろんな話を(🦁)した。こ(📊)れ(🥒)と(🖼)いってまとまった話題も(💫)なか(🕚)った(🍔)が、三人とも(🏷)少(🚽)(shǎ(🤕)o )しも飽(💛)いた様子がなかった。学校(xiào )の話(😅)も(🚮)おりおり出た。しかし、(🎱)次(cì )郎は(🦕)、雨(yǔ )天体操(💾)場事件(🧗)について、自分か(🐢)ら(🚬)話し出(🔄)そうとは(🍔)決(🤕)してしなか(🍛)った。
(💅)彼(bǐ )は何だかそんな気がして、不(bú(🦈) )安だった(🍁)。しかし、一(yī )方では、大沢(🖥)(zé(🚽) )に励ま(🤪)してもらったこ(😢)とが(💱)う(😫)れしくてならなかった。そし(🛐)て、
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