それ(🚙)でも、その(🎰)日(😶)は、森川の教員(🏭)適性審(🍙)査以上(shàng )に(🕕)大した出(chū(🗒) )来事もなく(🤭)、(✅)ひけ(🌱)時か(👑)ら(🏫)二十分もた(🌽)つと(🏐)、校内(👃)には(🚷)生徒(tú )の姿(zī )は(📗)一人(rén )も見られ(🐬)な(🗜)くな(🔪)った。ただ先生(shēng )たちだ(🤥)け(🚠)が校長(zhǎ(⏬)ng )の帰りをまつた(🏁)めに居残って(🚧)いたが、もう話の(🌞)種(zhǒng )もつきたらしく、ど(📕)の先生も、(👈)いかにも所(suǒ(💃) )在しょざ(😐)い(😶)なさそうな、(🍻)それでい(💙)て(🕳)何となく落(luò )着きのな(🎄)い眼をして、教(jiā(🌥)o )員(yuán )室(🎀)(shì(😆) )を(🕍)出たりはいった(🥎)りし(🐃)て(💢)いた。
「(🛳)僕は、道江さ(👟)んが、どうせ馬田にねらわれて(💔)いるんだ(🐯)から、堂々とあたりまえの(😃)道を通(🔎)る方(fāng )がい(🥧)いと(🤨)思うね。」
「血(✖)書のこ(👣)とが気になるのか(🔀)。」
「ええ…(🍪)…出(chū )し(💹)ました。」
次郎は思(sī )わず立ち(📉)どまった。馬田(tián )と言葉(♊)(yè )を(🦌)かわすの(🚡)が、(🆒)きょうはとくべついやな気がするのだった。しかし、彼(🍭)はかくれる(⬛)気にはなれなかっ(🐕)た。か(✖)くれたりす(⌚)るのは(🌯)、相手が(🧀)馬田であ(👧)るだけに、よけい卑(bēi )屈(qū )なように思えたので(🚻)ある。
(😓)次郎(láng )のふみ(🌲)出(⏺)した(🍠)足(zú(🅱) )はひ(🖥)とり(🐓)でにもとにもどった。彼(💊)は棒立ち(📯)になっ(❎)た(✖)まま、(👦)道江(💙)から馬(mǎ )田(👄)へ、馬(mǎ(💙) )田(tián )か(🍹)ら道江へと、何(hé )度(🌺)も視(🔜)線を往(🐿)復さ(🍏)せた(🍑)。そして最(zuì )後(🍀)に唾をごくり(👂)と飲み、自(zì )分(😘)を落(🚵)ちつ(🕘)け(🎺)るためにかなり(🍡)の努力(🕖)を払(👇)った(⚾)あと、わざと(🎒)の(🤱)よ(🎦)うに(🚶)足音(yīn )を立(lì )てて歩(bù(🔭) )き出(chū(🥥) )し(💝)た。
「同じク(📁)ラスの人が、あ(🚭)の村(🛑)か(😠)ら(🆖)一人でも学校(🔌)に通っていれば、毎(🤶)日(rì )道(dào )づれが出来るん(⚽)だ(🎩)けれどねえ。……(🥦)まさ(👻)か、次郎(láng )さんに待ちあわし(😲)ていただくわ(⚫)けにもいくまいし。……(🔒)」(🎫)
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