「(🎭)だ(👌)って(🌂)、それ(🐀)よりほか(😍)にないでし(🏊)ょう。」
「僕(🚖)がこ(💚)こにいる(👻)こ(🏜)と、君(🎒)は(🐒)知ってい(🐹)たんだ(🌧)ろう。」
「朝倉先(😳)生に(🐨)お別れするからかい。」
(🥉)町(🌶)はずれからは(🐢)松(sōng )並木(📉)の土手が(🆎)広々(😰)とした青(qīng )田(tián )のなか(⛹)を(🚧)うねって(☝)つづいている(📶)。左は、ほぼ五(wǔ )六間ほどの川(chuān )で、向こう岸もやはり松並木の土(tǔ(👯) )手で(🔀)ある。旧藩時代のさ(🎳)る(🚭)名(míng )高い土(👡)木家が(🏥)、北山(📀)の水を(🏧)町にひ(👈)くために開鑿(záo )かい(🦄)さく(➡)し(🔚)た(⛸)水路だそうだが、(🛐)いつも探さ(😩)一二(è(🐓)r )尺(🐋)ほどの(🛥)清冽せいれつな(🍏)水が(⏮)、かなりな速度(dù )で、白砂の上を走(zǒ(🆗)u )ってい(🈯)る。その(🤨)水は町に流れ入る直前に直(🔭)(zhí )角に(🎦)まがっ(👣)て一(🚖)丁ほど東に流(⚾)れ、もう(〽)一度(🐙)(dù )直(zhí )角に南にまが(👘)って、町はず(🌀)れの橋の(➰)下をくぐって(🚚)いるの(⛱)であるが、(🕳)そ(😤)の角の(🔢)あたりには、背丈せ(🧀)たけ(🏠)ぐ(💟)らいの渕が(🥦)出来ており、夏(xià )になる(🌃)と、このへ(🧕)ん(🌜)の子供たちは、よくそこで水(🛒)をあびる。土手(📿)をとお(🍔)っ(🖲)て通学している中(zhōng )学生(shēng )の中にも、学校(👔)の(👾)かえ(🤾)り(👹)途に(🍵)は、子供たちにまじっ(🎭)て水をあ(🗣)び(💳)て行(🧥)くも(🎊)の(🤾)が(🎲)少(👥)くは(🐚)ない。次(cì )郎もおり(🌘)おりその仲間(jiān )に(🥅)加(🛂)わる(🎠)一人(rén )だが(🐕)、きょうは、(🙈)とくべつ暑(shǔ(🚍) )か(🚥)っ(😚)たに(🏥)もか(😫)かわらず、そこを(😁)見(jiàn )むきもしない(🚃)で通(😍)りぬけてしまった。それから五六(liù(🖖) )分(🏀)も行くと、一心橋(qiáo )と(🚬)いう橋が(🚓)か(🐄)かっており(🚯)、道をへだて(🔸)て(📧)、(⭐)駄菓子(🔎)やところてんなどを売(mài )る小さな(🌝)茶(chá )店があ(🤓)る。次郎は、その(🥩)半丁(dīng )ほど手(shǒu )まえに来(lá(👣)i )たとき、今ま(♏)でうつむきがちになっ(😸)ていた(🤯)顔(🌌)をあげて、(👶)ふと向こ(🏦)うを見(jiàn )た。すると(🖖)、(🚆)橋のたもとの大きな松の(🐒)木かげに、帽(mào )子をわしづかみにして向こうむきに立(⛔)っている一人(ré(💅)n )の(❕)中(🙎)学(💁)生(🏊)が眼にとまった。馬田(tiá(😗)n )で(🚃)ある。制服(fú )のボタンをすっかり(📜)はずして(👹)胸(xiōng )をはだ(🎎)けているらしく(🍙)、襟が首(shǒu )の両がわに(🤽)はね(🔩)出し、腰(🃏)にあてた左手のうし(🔱)ろに裾(jū )がたく(🆚)れあがっている。
「うむ。し(🗑)かし、無理(lǐ(🎣) )もない(🎤)ね(🥩)。役所とい(🚧)う(🕳)ところを(🕡)君らは全(quá(🙍)n )く(🤐)知(🌋)らな(👎)いん(🤑)だから。」
そう考(🏀)えると、「かわいそう(🙈)に」という先生の言(yán )葉(🏥)の意味(🛺)は(🎏)、これまで考え(❎)たの(🔇)とはまるでち(🐊)がったものになっ(🤰)て(〽)来た。先生は、その言葉に何(🍒)も(⏰)と(✔)くべつな意味をもたせよう(💞)と(🚎)され(🍉)た(🍁)のではない(👦)。ただ(🔢)先(xiān )生のはっきりしたご決意と(🍖)自分(🚯)に対(🤽)す(👨)る愛(ài )情とが結びついて、(🌲)何(💼)の(🥗)作為(🈸)さくいもなくそん(🎅)な言(🚒)葉(yè )とな(🍷)ってあ(🕧)らわれたまでだ。それに(🤭)しても、先生(shēng )のそのご(📒)決意について(🥅)、自(🦓)(zì )分(🏆)(fèn )がこれまで一(yī )度も(🎐)考えてみようとさえしなかっ(🏨)たという(⛅)ことは、何とい(💻)う愚かさ(➰)だったろ(📃)う。先生(shēng )が自分をどう考(kǎo )え(🐌)ていられ(😨)ようと(🏽)、その(🍳)意味で、自(🥧)分は(🏝)たしか(🌚)に(🎈)己を知らな(🐋)い飛びあ(🚂)がり者だった(🌤)に(🗒)ちがい(✔)ないのだ! 次郎の(🎃)自己反(🔫)省は、昨(zuó )日(rì(🍦) )以(yǐ(🚓) )来(lái )、こ(🐘)んなふうに次第に深(📺)まって行(🤕)くば(🤦)かりだ(🍆)った(😣)。「かわいそう(⚓)に」という言(🧙)(yán )葉(😬)を(🔏)、先(🐑)生のごく自然(rán )な(🏓)愛情の(😛)言葉(🕝)だと思えば思うほ(🌞)ど、そ(🍗)れが(🔍)深ま(🚌)っ(🛐)て行くのだった。しかし、(🅰)そ(🎷)う(🐕)した自(🗾)(zì )己反(fǎn )省の苦しみは(🦎)、彼(🌎)にとっ(🍱)て(🛢)はそうめずらし(㊗)いこと(⏺)で(🏯)はなかった。彼(🖤)は(🚂)中学(🛣)入学(🙆)以来、とりわけ白(🅱)鳥(⛏)会入会後は、絶えず自己反省の苦(🕵)しみを味(🍏)わって来た(🚲)、といっても言(♎)(yán )い(⛩)すぎで(😪)はなかったので(🦗)ある。だか(🚢)ら、(🐼)もしそれに朝倉(🎩)先生の問題が直(🐻)(zhí )接結(🌭)びついていなかっ(👲)たと(🚋)すれば、彼は、きょう学(xué )校で、同(📇)(tóng )級生たち(🕺)にあやしまれるほど(🗯)暗い顔はし(🐖)ていなかったかも知れ(🙊)ない。彼(bǐ )を(🏅)絶(jué )望に近いほどの気(🥋)持にさそいこんで(🎌)行った(🎚)のは(🌷)、何といっても(🛫)、朝(⛲)倉先(🎄)生の(❎)辞任が決定的であると(💸)いうこと(🥖)に気がついたこ(🤣)とであった。彼はそれを思うと、もう(🛺)何も考える力がなかっ(🆕)た(👄)。幼いころ、乳母のお浜(🐧)にわ(🔨)かれ(😌)たあとの(📲)あのうつろな(🐽)気(🔕)持、母に死(🎒)(sǐ(♌) )別(🤡)(bié )れた(🎶)あとの(🔱)あの萎(wěi )しな(🦏)えるよう(🍍)な気持(chí )、それがそのまま現実(shí )となって身にせま(🍨)っ(➰)て来(lái )るような感じがし(🏝)て、きょうは朝から(👱)誰とも口をきく気になれ(🖐)な(😓)かっ(🍊)たの(🕑)で(🐩)ある。
「僕(pú )に(🍟)は、本田(🏾)がそんな卑劣な男(🚁)だとは思えない(🍒)がね。」
と、次郎(📸)は、また馬田の方(🏹)に(🌺)まともに向き(🌇)なお(⏮)った。
徹(👂)太郎はきき終っ(🛡)て、(🎧)
と、朝(😬)倉先生は(🔒)、(😹)ちょ(🌜)っと思(🕝)案しあんしていたが、
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