「お(🖥)しまいのほうは、実は僕が打(dǎ )ったんでし(🥚)た。」(🏤)
やがて、最後(hòu )の(👎)ひびき(💡)が、澄すみわたった(⚪)空に消え(🔧)入(rù )る(🚉)の(🎢)を待(🕸)って、和尚は侍僧(🥅)じそうを呼(🈶)(hū )ん(🏬)でたずねた。
(🔏)日曜日(✒)は、(🦁)特(tè(🕥) )別の計画がないかぎり、(🕯)朝食(shí(🏭) )後から夕食前まで自(zì )由外出ということになっていた。東京(jīng )見(🈷)物を一つの(✖)大きな楽し(➿)みにし(🏒)て上(shàng )京し(🍥)て(🦁)来(lái )た(🙅)塾(shú )生(🕒)たちは、(🕛)最初の夜の懇(kěn )談(📙)会こんだんかい(🍆)で、(🖖)ほ(📭)とんど議論(🌬)の余地なく、満場(😊)(chǎng )一致いっちでそれを決(👌)(jué )議(👥)していたのだっ(😟)た。
と、みん(🕊)なにきこえるよ(🛄)うな声(shēng )で言(🍣)い(⛽)ながら、教壇きょうだんをおりてかれの(📙)ほうに近(🍤)づい(🤙)て来た(🧚)塾生があった(🌜)。飯島(dǎo )である(🤾)。次(cì )郎(🏞)は(🎸)思(🐡)(sī )わず苦(kǔ )笑(👍)(xiào )した。何か(🆒)むかむ(😠)かするものが(🎈)、胸の(🎌)底から(🏔)こみ(📯)あげて来るような気持(😇)ちだっ(🛐)た。しかし、かれはしいて自(zì )分をおちつけ、
次(🕵)郎(láng )は、そんな対(🦁)話の(🌬)中(zhō(💙)ng )にも、友(yǒu )愛(ài )塾に課(⏸)された大(🔊)(dà )き(😗)な(🤖)問題(🚣)が(🕐)あ(🔻)る(✉)と思(🏀)(sī )った。そ(🥔)して、(💊)か(🕞)れらの話(🚑)がどう発(💪)展し(🕳)てい(🙂)くかを興味をもって待っていた。か(🏙)れらは、しかし(🏻)、笑(🆓)ったあと、急に(🎤)口(kǒu )をつぐんでしまった。次(✂)郎が大便所(🔣)の中にい(🚯)る(🐂)ことをだれかが思(⛴)い出(chū(🙇) )して、みんなのお(🐰)しゃ(💬)べりを制止(🖋)する合(⛰)(hé )い図(🤹)をし(🌡)たものらしい。
「こ(🍧)んな寒(📛)い時には(🕺)、ぐい(💖)ぐ(🤱)いはたらく(🐤)に限(xiàn )るよ。室長(zhǎng )なんかになるも(🆖)んじ(🌓)ゃな(📘)いね。」
みんなの(🙃)視線は、も(🖐)う(🚕)さっ(⏰)きか(👝)ら大河に(🍊)集中されていた。大(dà )河(🔎)の顔には、し(🛸)かし、(🔏)そ(💔)れでてれ(🕑)ている(📊)ような表情(🍘)は(☝)す(⚪)こしも見られな(🔛)かった。かれ(🚤)は(📽)た(💋)だ(🔻)一心に次郎の顔を(🚑)見つ(💎)め、その(💻)声に(🎐)耳(🚁)をかたむけ(🉑)ているだ(🚺)けであった。
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