「貴様は(🔉)さ(🐄)っき俺(🥑)を睨(😇)んでいたな。」
「(👃)默ってなぐられて(🎅)いるんだな?」
(✈)彼は毎日(✖)(rì )むっ(👡)つ(🥠)りして(🎄)学校に通った。
「見てたんです。」
(📮)門(mén )を(🍳)出(👒)ると、無(💔)念さが急にこみあげて来(lá(🤰)i )て、涙(🔍)が(🕖)ひ(🐮)とり(🌇)でに頬(jiá )を流れた(👚)。だ(🕗)が、同時に、(⬅)不正(💤)に屈しなかったという誇りが、彼の胸(xiōng )の中(💢)(zhōng )で強く波(🥎)うっていた。彼(bǐ )の涙は(🔊)すぐと(🐶)まった(👛)。彼は(⚫)一人(🕤)で歩(bù )きながら(✈)、少(🍫)しも淋しいと(🔑)いう気がしなかっ(❌)た。「武(🛏)士道」(🌚)―(🥩)―「慈(🤷)(cí(🎱) )悲」―(💤)―今日(😡)講(🐲)堂(➰)で見(jiàn )たり聞(wén )いたりしたそんな言葉(yè )が(🚡)、いつの(🚳)間にか思い出さ(🐏)れていた。そして、「慈悲」と(👽)い(📁)う言葉は、もう正(🤵)(zhèng )木の(🦃)お祖(🎇)母さんを思(sī )い出(chū )させる(⌛)よう(🛋)な、そ(🤛)んな(🥇)やさしい言葉(yè )ではないように(🍜)思(🎙)(sī(🐾) )われて(🏿)来た。
と(🌚)にかく、この(♒)ことは、彼が中学校の先生(🚦)にかけ(🌋)ていた(📎)期待が大きかっ(🐵)た(🥂)だ(🤞)け(💈)に、彼をこのうえも(🐋)なく淋(lín )しがら(😛)せた。そして、ある先生の授業のお(🤲)り(👹)など(🍑)は、そ(🎠)の時間(jiān )じ(🏧)ゅう、小学校(🛐)(xiào )の(🎬)教室で権(🚤)田原先生に(🚤)教わってい(⬆)た(🐎)頃のことを思(😞)いうか(🕣)べて、筆記帳に(💾)その(🚡)似(sì(😒) )顔をい(🎁)くつも(📘)書き並(🐁)べて(🏭)いたこと(🖕)さえあった(🦁)。しかし、一ヵ月、二ヵ月とたつうちに、中学(🛹)校とい(📑)うと(🏃)ころは、どうせそうしたも(📤)の(⛸)だ、と諦めるようになり、その淋しさ(📘)も、(🛣)いつと(🌙)はなしにう(🧗)すらいで(🕺)行(háng )ったの(🔎)だ(📷)った。
「(🦋)そ(🥂)んなこ(🚱)と、あり(🤟)ません。」
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