(🅱)彼は、しかし(🕗)、そ(💍)れか(🎭)らも(🚫)、校内を方々歩きまわって、(🎵)上(➖)級の生(shēng )徒(tú )たちが幾人かかたまって話(💒)し(👫)ているのを見(🎳)つけては(😸)、その(😕)仲(⤴)(zhòng )間(👒)に入(rù )り(🏸)、それとな(🎞)く(🍌)ス(👄)トライキを(🐦)煽動するような(😍)ことを言ったり、次郎をけなし(📃)た(♎)りすることを忘れなかった。
「こ(🚶)ま(🎆)るわ、あたし。」
「やけになんかなり(🈺)ません。しかし、(🎋)自(zì )分で(🐱)正(zhèng )しいこと(⬅)を(⛵)して退(🌼)学されても、ちっとも恥ずかしい(☕)ことはないと(💼)思っ(🧜)て(⛲)い(🐁)る(🏓)んです。」(❓)
「昨(zuó(📵) )日はお父さんに(🏫)いいものをいただい(🎑)てありが(🤧)とう。……君(jun1 )は(🤲)当分来な(🔜)いのかと(🌷)思っていたが、よく来てくれ(🌑)たね(💴)。」
「僕(pú(🍟) )、知ってい(🌊)たんだ(🈯)。道江さんがこち(🍎)らの土手を(🍄)通るのを見ていたんだか(📘)ら。」
次(cì )郎(láng )は(🐦)急いで膝を正(🐤)(zhè(🤯)ng )し、(👖)縁板に両(liǎng )手をついた。
「い(🎓)いえ、総務(wù )二人に新賀と梅本と(🕣)が代表に(🛩)なったんです。」
「(❄)でも、そ(😸)れ(⏱)は次(cì )郎さ(😶)んがおっし(🚺)ゃるように、かえって(🎉)いけ(🚫)ないことになるかも知れないわ(✒)。い(🎛)っ(🚪)そ、ここの(🛑)うちか(🏄)ら(📫)学校に(🛃)通う(😥)ことにして(🤝)は、(🎱)ど(💋)う?」
朝倉先生の(👗)家の玄(xuán )関(🕟)はひっ(⛩)そりしていた。案(àn )内を(🥐)乞うと(🏞)、裏口(🤴)(kǒu )から奥(🎪)さん(💀)がた(🌞)すき(🎫)がけのま(🍴)ま出(chū )て(📋)来て、
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