「やはり強制(😂)が必要(🛎)だというのかね。そ(📁)れ(📀)じゃあ話はま(👎)た逆(🏿)も(💟)どり(👾)だ(😖)。」
「どの方面(👭)の希(🥟)望者(〰)が多か(🔐)っ(🚡)たんです。」
朝(🕴)(chá(🍶)o )倉先生(shēng )は、手にもっていた塾(💬)生名簿(bù )を畳た(📦)たみのうえになげだして、腕をくんだ(♒)。そし(🤒)て(🕗)、かなりながいこと(🥍)、(🎐)眼(🙇)(yǎ(⚫)n )をつぶって(🙏)だまりこ(🥅)んでい(🍑)たが、や(⛽)がて眼をひ(🗿)ら(⬇)くと、ちょっと飯島の(💃)ほうを見たあと(🔒)、みんな(📧)の顔を見まわして言った。
すると、ちょうどその時(⬆)、事(🥞)(shì(😋) )務室(shì )に人の(🌑)足(zú(🧠) )音がし(❎)て、仕切りの引き戸を軽くノック(🌞)す(🏛)る音(🐰)がきこえた。
六 板木の音
事(shì )務(wù )所にそなえつけてあっ(😥)た何(🌴)枚かの(🍳)東京(🎌)(jī(😝)ng )地図は、す(🍞)でに(🏗)二三(💾)目(😚)(mù(🤩) )前から各室(shì )で引っぱり(👏)だこだ(😚)った。土曜日(rì )の晩には、炊事部すいじぶ(📧)はみんな(🎧)の弁(🐗)(bià(👵)n )当の(🚠)献立(🔼)こんだてを(✨)す(🔪)るのに忙(🉐)(máng )しかった。次郎が(🚠)道順(shùn )の相談のために、各室(🧀)に引っ(♊)ぱりこま(🧥)れたことは(🏎)いうま(🕒)でもない。そ(🔄)して、いよ(🐎)いよ日曜の(👢)朝(🎶)食がすむと、二十(🎵)(shí )分とはたたないう(🌛)ちに、塾内(💧)はもの音一つしないほど、しんか(🐐)んとな(➕)っ(🍲)てしまった(🚋)のである。
「こんな寒(🚦)い朝に、死ぬ(📽)気(🔝)に(🐺)なってみんな(🍊)が(📰)はね起きてくれる(🌰)と(🚔)、平木(🔮)中(zhō(😚)ng )佐に感謝(🥪)してもいいんだがね。」
「ええ、は(😒)じ(🔂)めのうち(🐘)は、いつもこ(📉)んなふう(🕑)で(🍾)すよ。五分や七分(🏰)はたいてい(㊗)おくれます。」
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