次郎は、朝倉(🚞)(cāng )先生の家をあれほど重くるしい気持になって出て来ながら、馬田と道江のうしろ姿(❌)を見た瞬間から(🕴)、(🐳)学校の問(wèn )題がまる(🐎)で自分の(🏕)念頭から去(qù )って(⌛)しまっていたことに(🤾)気がついて、愕然が(😹)く(🕹)ぜんとな(➿)った。
「すぐう(🚴)し(💠)ろからさ。二丁ぐらいは(🍾)な(🔠)れていたかな(🌩)。」
「勝(🐶)手(shǒu )にそう思(sī )うなら、仕方がありません。」
その日(rì )、校(xiào )長(zhǎng )は県(🚑)庁に行(⬇)った(🅾)き(🌕)り、(🤬)つい(🚿)に学(📏)校に顔を見(jiàn )せなかっ(👗)た(📐)。西(🐢)山教(🤟)頭(🏮)(tó(📓)u )が何(🍱)(hé )度(dù )も(🈁)電話口(kǒu )に(🤪)呼(hū )び出(🔶)さ(👖)れ、(📪)ひるすぎに(🐕)は、五(🚂)年(🤕)全部の学籍(🌒)簿(🛍)が(🌟)くせ(✅)き(📟)ぼを抱えて県(xiàn )庁に出(chū )かけた。と(👠)いう(⌚)ことが、給仕の口か(📯)ら生(shēng )徒(tú )たちに伝えられた。生徒(tú )たちに(🗝)は(🔟)、それが何を意(yì )味するかは、(👇)さっぱ(🤜)りわからな(🛃)かった(🗜)。それだ(😶)けに(💞)、不安な空気(🚵)はひけ時が近づ(💪)くにつれ、次(🏪)(cì )第に濃こ(🕵)くなって行った。
「このごろは(👆)、次郎(🕚)君とも道(dào )江(jiā(🌬)ng )さんと(✊)も、い(🥇)っしょに(🥐)飯(fàn )をくう機(👇)(jī(🌰) )会がなかったようだね。きょうは老人たちも(🔠)留守だ(🛢)し、(🏈)若いものだけで(🐦)どうだい(🌧)。」
「あたし、やっ(🔏)ぱ(🆙)りま(💦)わり道(🚁)した方がいいと思うわ。」(🚫)
そこまで考えて来た時に、ふと、隙間風(fēng )のように(📻)つめたく彼(bǐ )の頭(tóu )をよぎ(🔫)ったも(👼)のがあった。それは、(㊙)自分(👅)(fè(🐔)n )た(👡)ちの運(🔗)動が(🗳)幸いに(🍚)成功して、どうなり(💝)県(♟)当(🐝)局の意志を動(➰)か(🍁)し得(🚬)たと(🈯)して、先(xiā(🍏)n )生(shēng )は(🐙)果して留(🐬)任(🥐)を肯がえ(🖨)んじら(🛑)れるだろう(♈)か、(🎻)とい(🧞)う疑(👡)(yí(🈚) )問(wèn )であっ(🥗)た。この疑(〰)(yí(🐡) )問(🎡)(wèn )は彼をほとんど(🤷)絶望に近い(🍀)気持にさそいこ(🐅)んで行った。先(🔌)生の(🐅)お(💍)気質(zhì )として(🍶)、(🔌)そんなこ(🚖)とが出来るはずがない。自(zì(🏋) )分(fè(🍞)n )は(🦗)、た(🧀)だ(🖼)一途に先(xiā(💒)n )生の留(liú )任(rèn )を目あてに、(👺)血書を書(🔆)いたりして一所(suǒ )懸(🖨)(xuán )命になっているが、先生(shē(❕)ng )にし(🎷)てみると、落ち(📆)つ(🎩)くところは最初からはっ(🙁)きりきまっていた(🔯)のだ。自分はた(🤸)だストライキに(🔝)口(kǒu )火(🛌)を与(yǔ )え(🦏)るために、(🏸)そして先(🤗)生(🐱)(shēng )の最後(⛩)に(🕣)泥を(🥙)塗るた(📙)めにあの血書(shū )を書いたのでは(🎵)なかったのか(💭)。
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