次(🏻)郎は愉(yú(🐭) )快ゆかいそうに笑って、事務室にはいり、すぐ掃除そうじをはじめたが、(🥉)その時になって、(🉑)大(dà(👄) )河(🚜)の(🥐)にっ(🐣)と笑っ(🔪)た顔と、そ(🤘)のあとで(🔶)言(yán )った言葉(yè )とが、変(biàn )に心(🗃)に(⬛)ひっかかりだした。
静(⏮)かな(💙)空気(🥋)の中を、えぐ(🤪)るような沈黙(mò )の(🗾)数(💎)(shù )秒が流(liú(😽) )れたあと、朝(cháo )倉(cāng )先(xiā(🐒)n )生の言葉が(🗑)沈痛ち(♒)んつ(🈵)うにつづけられ(🎹)た。
もう、(🖼)そ(➕)の(🥃)ころに(🎭)は、廊(láng )下(🕗)を(📳)行(😉)き来す(🚩)る塾生(shēng )たち(🏹)の足(🍬)音も頻(pín )繁ひんぱんにな(📧)り、ほうぼうから、(🎟)わざとらしいか(😬)け声や、と(♏)ん狂(kuáng )きょうな笑い声など(🧑)も(🐸)きこえて(💷)いた。ゆうべ(🔉)の(🐆)懇(kěn )談(tán )会で分(🚘)担(dān )ぶん(😩)たんをきめ、かれら(🦒)自身の(🌮)室は(🕑)もとより、建物(💣)の内(🤛)部(bù(🛺) )を、講(jiǎng )堂や、広間や、便(bià(🐾)n )所にいたるま(🤐)で、全(💭)部清掃せ(🌔)いそうす(🛶)ることに(🕊)申し(🚛)合(hé(🐫) )わせていたので、(💁)か(🐈)れらも、まがりな(🌚)りにも(🌭)責任だけ(🥥)は、果(🔦)た(🍏)さな(🎲)ければな(🤳)らなかっ(🤮)たし、それに、き(🖍)びしい寒(🔙)さと、おたがいの眼とが、かれら(🚔)を、外見(jiàn )だけでも、いかに(🦋)も忙(🛐)いそが(🔫)しそ(🕗)うな活動(dòng )に駆かり(📥)たてていたのである。
みんなが出はらってしまうと、次郎も一週(zhō(📞)u )間ぶりで解放された(🌒)時間(jiān )を持(chí(🤛) )つことが(🔕)できた。いつもだと、さ(👜)っそく読(📢)書を(🍌)やるか(🎱)、空(📚)林庵くうりんあんに行って(🤕)、朝(🍮)倉先生夫妻(qī )とゆ(🕋)っくり話しこむかするはずだった(🛳)が(🕳)、今(jīn )日(rì )は、(🚦)事務室(🗿)の(💟)隣となりの(🎰)自分(🅰)の部屋で、机によ(🔄)りかかったまま、ながいこと(📁)ひとりで考えこんで(🍝)いた(🛹)。
静坐のあとは(🛳)遥拝(💫)ようはいだった。――(🛺)これは皇大神宮こうた(🐌)いじんぐうと皇(🦃)居こ(🏽)うきょに対(😩)する儀(⚪)礼ぎ(🦑)れいで、その当時は、(🐸)極左きょく(🏿)さ分子や一(💉)部の(🐊)キリ(🎙)スト教徒(❓)以外の全国民(mín )によっ(🏯)て当(🔱)然(🍽)(rán )な国民儀礼と認め(🌶)られ、集団(tuá(🚄)n )行事にお(🎈)いてそれを欠くこ(💪)とは、国民(👡)常(👰)(cháng )識に反(fǎn )するものとさえ考えられて(📧)いたの(😐)であ(⏭)る。
「(🍜)べつに(🍫)これ(🕎)と(🆒)申(⏭)す心(👻)得も(🕔)ご(🛫)ざいま(📧)せん(👤)。た(🚖)だ定(dìng )めに従いましてつ(🌓)きましただけで……」
(👷)次(🆘)郎が入り(🎪)口(kǒu )に立って様(yàng )子をなが(🍊)めている(🐁)と(💥)、
か(🐝)れは、そう思って、(🙄)われ(🦕)知(🥈)らず眼をひ(👿)ら(🔔)き(🦄)、(⏭)塾生たち(⚪)の中に大河の顔(yá(🐺) )をさがし(💐)た。かれは塾生たちの静坐の(😑)姿(✂)勢を直(zhí )した(🥖)あと、朝倉先(xiān )生(🎮)の横(héng )に斜ななめ向むき(🧟)にすわっていたので(📣)、(📿)よく全(👠)(quán )体が見(🗻)渡みわたせたの(🔯)で(📍)ある(❕)。
先生(shēng )の(🛣)言葉の調子は、はげ(⛺)し(🍮)い(⛪)というよりは、(🏸)むしろ悲痛(tòng )だった(🏰)。
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