「そうだ、金があって時(shí )間(jiān )があって(🔙)学問するものは幸福だ(🚓)、わしの塾じゅくの(🏍)生徒(tú )は(🔩)みんな(🃏)不幸(xìng )なやつばかりだ、同じ(🏖)土地に生(shēng )ま(🕳)れ同じ年ご(🖍)ろであ(🕉)りながら、ただ、金(🛍)(jī(🕎)n )のために甲こうは意気揚々ようようとし(➗)乙お(🥊)つは悄(qiā(🚀)o )然し(👤)ょう(👆)ぜんとす(🔝)る(🚹)、こんな不(⛲)(bú )公平(🎌)な(💷)話はな(🥃)いの(😉)だ、いいか安場、そこ(😚)でだ、わし(🤮)は生徒共(gò(🕑)ng )の肩身を(🧚)広くさしてやり(⛰)た(🍰)い、(💐)金(🙃)ずくではかな(⛸)わな(🔅)い、かれらの(🚥)学(xué(🅰) )校は洋(🛅)風の(🛡)堂(✒)々たるものだ、(🎠)わしの塾じゅくは(🗑)壁が落ち屋根(🚃)がも(🌞)り畳たたみがぼろ(🚏)ぼろ(🔤)だ、生徒は町を(📗)歩くにいつも小(xiǎo )さ(🥩)くなってしょぼし(🎇)ょぼしてい(🌀)る(🔯)、だからせめて野球(🧢)(qiú )でも(🚘)いいから一(📈)遍いっ(😠)ぺ(🥩)ん勝たしてや(⏪)りた(🕟)い、(🥄)実(shí )力(🔘)のあるもの(🌎)は貧(pí(🛍)n )富にかかわらず優勝(shèng )者になれるものだということ(🎶)を知(👝)ら(🐆)しめたい、師範生も中学生も黙々生もくもくせいも同(🦊)等(🎗)のものであると思わせたい、大手(🐎)をふっ(🤰)て町を歩(🀄)く気にならせたい、だか(🕵)らどうして(⬇)も今度は勝(🔙)(shèng )たねばならん、わしもこの年(🖐)にな(📉)って、なにを(😗)くるしんですっぱ(⏲)だかに(🐌)なって(😬)空(kōng )あき(📗)地(🎻)(dì )ちでバ(🏐)ットをふり(🚗)生(shēng )徒(tú )等(děng )を相(xià(📐)ng )手(shǒu )に遊んでいたかろう(🤟)、生(🍣)徒(🍯)(tú )の自尊心を養成(chéng )した(🐰)いためだ(🥥)、そう(🕳)して一(yī(👾) )方におい(⛹)て町(dīng )の人々や(🙏)官学(xué )崇拝者を(😦)見(🕝)か(🔞)えしてや(🐩)りたい(📇)ためだ、野球の勝(shèng )敗は一(yī )小事だ(🚀)が、(🚟)ここで負けれ(📧)ばわ(🍿)しの生(shēng )徒はますます(🧗)自尊心(xīn )を(🍱)失い肩身(📇)を小さくする(🎶)、実に一大事(🔖)件(😭)だ、なあ安場、今度(dù )こ(🏚)そはだ(👟)、なあお(⏯)い、しっ(😤)かりやってくれ(👚)」
「なにを(😼)? (🕧)大事(🤰)なことを?」
(✴)目がさ(🔳)めると、もう朝日(rì )が一ぱい(👟)に窓からさ(🚣)しこんで(✍)す(📲)ずめ(🚞)の声が楽(lè )しそうに聞(🚅)こえる。
「(📪)青(🧑)木(mù )! 青(qīng )木! フレイ(🤓)フレ(🔔)イ」と善(shàn )兵衛がどなる。
「覚平(🦒)さん」
と思(🛎)う間(jiān )もなくかれは足(🤝)をすべらした、(🍔)喝采かっさ(♓)い(🔎)の(🆙)声が(🍛)起(qǐ )こっ(🗯)た、球は一直線(xiàn )に中堅ちゅうけ(🐪)んの(🖍)方へ転(🌃)が(🚾)っ(🚣)た。千三の(🥉)目から涙(lèi )がこぼれ(📓)た。光一は早くも二(💽)塁(lě(🍽)i )に走った。
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