そんな声(🥚)がどこからかき(🖊)こえ(💽)た。
「(⛸)そこで(🉑)、四年生の責任(rèn )い(🌄)よ(🎠)いよ(📴)大(dà )なり、だね。」(💙)
「僕(👊)、いっぺん(💲)も会(huì )ったこ(📛)とがないようだね(👇)。君の家で(🥡)も(🍁)。」(😏)
みんなは愉(yú )快(kuài )そうに笑(xiào )った(👴)。四年(🚹)生(🍠)と五年生とのそりがあわない(♏)のは、毎(🍩)年のことだ(👸)が、今(🔁)(jīn )年の五年生(shēng )には(📽)、とくべつ無茶な連(⬛)(liá(🦏)n )中が多いので(🚻)、四年生(shēng )の反感もそれ(🌹)だけ大きいのだった。
「だって、うるさいぜ。今(😪)(jīn )年の五(🏖)年生には(🤼)、あ(🎰)っさりし(🙈)な(🕹)いのが、ず(🏳)いぶんい(⏱)る(🤘)んだから。」
「(🏁)うむ、去(qù )年(nián )一(yī )度入学(🧟)試(shì )験で失敗し(🥚)たんだが、(🐵)それから一(⚽)年ばか(👕)り(🧞)、(🐍)し(🏣)ょっ(🐼)ちゅう(📫)、いろんなこ(☔)とを一人で考(kǎo )えていた(⛎)よ(🗻)うだ。」
「本(🍻)月八日御地(✔)に参上(🍣)(shàng )の用件これ(➿)あり(😔)、その節は久(jiǔ )々(😥)にて(💞)次(cì(🥩) )郎様にもお目にかかり度、それ(🥇)を(🍔)何よりの楽しみに致(🚲)居候(hòu )」
「(🕐)そりゃあ、知らんだ(✋)ろう。」
もっとも、生徒(tú )間(💲)の(😙)噂(😽)によ(🍜)る(💭)と、(👾)校内に二人(rén )や三人は、尊敬(jìng )に値する(🏃)先(xiān )生(🤑)が(🔎)いな(🐳)いでもな(🕒)いら(🔚)しかった。また、入学(🥕)式(☝)の時(🈲)に(🤥)、彼が校長(zhǎng )からうけ(⛸)た印象(xiàng )も、まだすっかり消(🐴)え(🎚)ていた(🚟)わけ(🏚)ではな(🏪)か(🤢)った。しか(🐫)し、そうした(🤟)先生(🤰)たちは(👵)、次郎(💮)たちとはまる(😴)でべつの(🚟)世(shì )界に住んで(🏈)いるようなもので(🉑)、めったに(🍪)その顔(🈁)(yá )をの(🚼)ぞくこと(🚽)さえ出来ない(🌞)のだった。次郎は、そ(🌌)の(🚦)ため(🌙)に(💟)、中学校(xiào )というところは(🛺)、小(🕺)学校(🤭)に(🕞)くらべてず(🔅)っと奥(👚)行(💀)が(🔞)あるよう(🤔)な気(qì )もしたが(🎣)、またいやに不(bú )便(🥦)(biàn )なところ(🦕)のよう(🐽)にも(🚁)思(🔴)った。
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