第(dì )一、入学(💧)の当初から、(🐐)五年(nián )生の間に「生意気な(🦉)新入生」として有名になっていた彼は、彼ら(🛍)に鉄(📛)拳(quán )制裁の口(🚼)実(👙)(shí(🎱) )を与えま(🏐)い(✔)として、校内では無(⚫)論の(🐪)こと、ちょっと散歩に出(😨)る(💉)のにも、始終(🏍)頭を(🐸)つかい(🍄)、(🤤)気(qì )を張(🤨)って(🖲)い(😍)な(⛵)ければならなかった。「(👽)狐(hú )」や「三つボタン」のよ(👐)うな(🚧)上級生に対して、卑屈ひ(😲)くつにもならず、(🈚)言(yán )いがかりもつ(🏤)けられないよ(🏇)うにするには、次郎の苦心も、実際並たいていではなか(🤰)っ(😘)たのである。彼はちょっと門(mé(⏬)n )口を出るのに(👑)も、(🗡)必ず(🐂)制服制(🍃)帽をつけ(🤩)ていた。街(jiē )角では、一応(yī(🎼)ng )四(📃)方を見(💳)(jiàn )渡し(🤺)て(✔)、五年生の(🈳)姿が見(🥣)(jiàn )えると、相手(😏)(shǒu )がどこを(🌐)見て(🔔)いようと、それ(🛷)に対(⬛)(duì )してきちんと敬(jìng )礼(🎠)をした。むろん、校則は、ど(🚉)んな些(🖋)(xiē )細なことで(👒)もよく守っ(🌺)た(♈)。その(🔜)点では、人一(🗞)倍(bè(🔋)i )細心(🎖)な恭(gō(♉)ng )一ですら、彼の几帳面き(💡)ち(🤗)ょうめんさを(🗄)お(📙)りおり冷やかしたく(🚖)らいであった。その代(🔶)り、(💋)彼は、(🐱)今(jīn )後五(👢)年生に無法な暴(🐓)行(há(⛅)ng )を加(jiā )えられたら、退(🎀)学(🈯)処分(🐉)の(🐦)危険(🥧)(xiǎn )を冒(🙏)し(👑)ても、思いきって反抗を(👌)試(shì )み(🗿)よ(✋)うと、固く心に誓(〰)ってい(🎶)た。彼が彼(bǐ )の小(🈺)刀ナイフを筆(bǐ )入に入れ(🍬)な(🛤)いで、いつ(⛽)も衣嚢(🌙)か(⚾)くしに入れていたのも、(💄)実はそ(📛)の(👉)た(🐶)めだったのである。
(🐓)五(wǔ )年(🉑)生の一(👨)人(🍜)(ré(📛)n )が叫(🚩)んだ。それ(💍)は三つボタン(🍬)らしかっ(🐕)た。次郎は、しかし、ふり向き(👰)もしなかっ(🆎)た(😕)。
それから恭(⛔)一の方を(👯)見て、
「それにし(⛷)ても、(💱)そのちびの新(xīn )入生って、痛快(🌍)な奴だな(😈)。」(🚉)
「どうせやる(🎂)以上は、堂(⏯)(táng )々の陣じ(🏋)んを張(zhāng )って、だらしのない今(jīn )度(👙)の五年生を反省させると(🛃)こ(🆙)ろ(🎛)ま(🏷)で行くんだな。」(🐀)
「あたりま(😶)えにし(🎁)てい(🔛)ても、生(🐽)意(👘)気だ(🔋)って言(🍎)(yán )っ(📔)た(🥡)ら?」
(😚)次(🤫)(cì )郎は怒(nù )った(🎆)よ(🆔)うな調(🔗)子(zǐ )だった。
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