徹(🌋)太(👩)郎はきき終って(📞)、
「あらっ!」
「今(jīn )の時(shí )代(dà(🐔)i )は、やたらに犬ばかりがふえて行く時代(🔋)だか(🕷)らね(🎇)。実(shí )は(😀)、(📹)この家のまえ(🤶)あたりにも、き(💮)ょうの(🤹)昼頃か(🏏)ら背(♓)広(guǎng )を着た(🙄)犬がうろつき出したらしいよ。」(💺)
二(🤭)三(👴)人が渡(dù(🔔) )り廊(láng )下に背(bèi )をもたせ(🏉)てそんなことを話してい(💒)るところへ、馬田がやって来て、仲間(🤦)に加(💆)わ(💯)った。
次郎は、学校のこん(🏨)な様子を、終日いか(⏪)にも淋しそうに見守って(⏸)いた。彼(🔃)(bǐ )は(📶)、花山(🎺)校長の鼻(🦏)(bí )の移(yí )動の話をきいてもほとんど笑わなかっ(⤴)たし、森川の「教員(🍉)適性審(shěn )査採(🏯)点(🚳)表」(🔐)を(⏪)見た時に(⏱)は、むし(🔠)ろにがい(🤳)顔(yá )をして、ひとり(🚩)で校庭にぬ(🕎)け出し(🧗)たほど(🍁)だった。ふだん(😤)か(🚛)ら、彼はそう出(chū )しゃばる方で(😠)はな(⛎)かったが、そ(😿)れでも、(🤽)校友会の委員会などで(➰)は、新(🎥)賀や梅(mé(🍯)i )本と(📨)共(gòng )にか(😱)なり意見(jià(🚨)n )を(👝)発表す(🥒)る方だった。それが昨(⏯)日(rì(🍎) )以来(💕)、(🗓)まったく沈(📑)默を守り(⏭)つ(✴)づけて(💫)いる。きょうはこ(🏅)とに新賀や(🚏)梅本に対してもあま(🚈)り(🎏)口(kǒu )をき(🔬)かない(🐭)。今朝あ(🍧)た(📻)りま(🗿)では、(💌)誰(🍀)も(♐)それを(🌯)気に(🌕)とめ(🤘)なかったのだが、みんな(📺)が笑(😣)う(🦓)ときに笑(✉)(xià(🍰)o )いもせず、(💨)また先生たちの(🐀)品(🕹)定めや、事件のこれからの(📔)成(chéng )行きについ(🐷)て、みんなが非(👖)常な関心(xīn )をもって話(huà )しあっているのに、自分(👅)ひ(🈷)とりで校庭(🍝)をぶら(💍)つきまわったりし(🦋)ている彼の様子(🥫)(zǐ )が(🚑)、い(🏎)つま(🥄)でも周(🌴)囲(tō(🛌)ng )の注(zhù )意(👩)をひかない(🌗)でいるはずがな(🎼)かった(🤪)。しかも彼が、同(🐷)級(jí )生の(🌆)大部分(🚨)がまだ(🥨)朝倉(💲)先生(shēng )の顔も(😿)知らな(🎾)い一二(èr )年の頃から、室崎(🏚)事件(💌)や宝鏡先生事(🔳)件(jiàn )を通じ(👀)て先生(😘)(shēng )から大きな感化(🎈)を(😼)うけ(😡)、その後、白鳥会(huì )の一(🏖)員にも加わって、先生(🍾)の心(xīn )酔者(👹)の中でもその第一人者(zhě )になって(🏪)い(⛄)ること(🛰)は(🈴)、誰でも知っているこ(🌙)とである。こんな時(🎃)こそ彼はみんなの(〽)先頭に(🔭)立(😹)って(🏦)活(huó )動(dò(💻)ng )すべきではな(🔟)いか。そ(♟)うした考え(⛅)が、(🏩)一般の生徒たちの(🅿)頭(tóu )に浮(🥇)(fú )んで来(🤭)るのはごく自然(rán )であった。
「なに、用がないか(📿)ら?(😾)」
「(❤)主謀者と見ら(🙆)れても(🤽)いいと(🕺)いうのかね(😋)。」
「むろん校(xiào )長先生(shēng )に出(chū )したんだ(🌹)ろうね。」(🔔)
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