フェラ 動画《いかせる フェラ》2行目ライン
いかせる フェラあらすじ
学士は華や(🌚)かな大学時代を想い起したように言って(🏤)、その骨(gǔ )を(💣)挫(cuò )くじかれた指(🦀)で(🏷)熱球を(😠)受(shòu )け損じ(🔙)た時(🔷)(shí )の真(zhēn )似(sì )まねま(🆑)でして見(✅)せた。
こ(👳)うい(📸)う話(📉)を高瀬に聞かせながら帰っ(🐏)て行(háng )くと、(✊)丁度城(🌳)門のあたりで、学士は弓の仲間に行(há(🍜)ng )き逢った。旧士族(zú(🔺) )の一人だ。この人(🔗)は千曲(👔)川の(🚥)谷(gǔ(🧟) )の方から網(🍎)を提げ(👺)てスゴスゴ(🤜)と戻っ(🎱)て(🧖)来(lái )るところだった(⏺)。
と慰撫な(🍡)だ(🚖)めるように言(🍸)いながら(💮)、高瀬は(🤖)子供(gò(🕥)ng )を(🚭)連れて入(🔠)口の庭(🏆)へ入った。そこには畠をする鍬く(💰)わなどが隅すみ(💤)の方(fāng )に置いて(🕌)あ(🍋)る。お島は(🔸)上あがり(👣)框かま(🥋)ちのところに腰(yāo )掛(guà )けて、(😙)二(èr )番目の女の(🍬)児(ér )に乳を呑(tiān )ませていた。
「どうです(🚂)、我輩の指は」
(👤)正木大尉(👓)が(🚴)桑畠の石垣(yuán )を廻って(🏜)ニコニコし(👙)なが(✋)ら歩(bù )い(🍏)て来(lái )た(📙)。皆な連(lián )立っ(❓)て教員室の(🌓)方(🌽)へ行(🌐)って(🎇)見(jià(🐋)n )ると、桜(🎗)井先(🦔)生は早(🏋)くか(🏳)ら来(⛴)て詰掛けていた。先生(shēng )は朝(💻)のう(🌷)ちに一度(dù(🚿) )中棚(péng )ま(🎖)で歩(😦)きに(🍉)行(háng )って(🌴)来(lái )たとも言った。
お島(🔚)(dǎo )はどうする(🧥)こ(🔌)とも(👱)出(chū )来ないよ(〰)うな調子で言って、夕方の空を眺めな(📢)が(🕟)ら立って(🕳)いた。暮色が(🔑)迫って来(📙)た。
途中(🚱)で学(xué )士(🐀)は思(sī )出し(🎉)たように、
子安(🔠)という新(🍅)教員(🤙)も(🕘)、高(gāo )瀬(😾)が東京へ行(💭)っ(💙)た序(🔄)つい(🏁)でに頼んで来た。子安は、高瀬も(🛴)逢(👒)(féng )ったことが(✒)無い。人の紹(shào )介(jiè(🚬) )だ(👦)。塾ではどんな新教員が来る(😋)かと皆な待ち(🤚)受(🐐)(shò(🐏)u )けた。子安が(💧)着(🙉)いて見ると案外心易やす(🤳)い、(📞)少(👃)壮と(📐)しわかな(🍠)学者だ。
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