飯島(📅)は、そう言うと、い(🔣)かにもあ(💮)わて(🌁)たように、あ(⛓)たふたと廊下(🚍)に(⏱)足音を(🤤)たてて(🤨)去った。
間(📃)もなく、侍僧(💡)に伴(🍼)ともなわれ(🥨)て、一人(🥅)(rén )の(🛣)つつ(🚫)ま(😫)し(🔶)やかな(👦)小僧がはいっ(🏄)て来た。和尚は慈(😁)(cí )愛じあいにみちた眼で、小僧を見(🚺)ながらたずねた。
「私はけさ、君(😃)(jun1 )らの中(zhōng )の(🐧)だれかが打(dǎ )った板木の音を(👚)聞きな(🗾)がら(❔)、ふと、この話を思い出した(🧔)が、それはおそらく、(🤬)けさの板(🏢)木(🌜)が、ここの生活(huó )にふさ(🛥)わし(👢)い心をも(🌲)って打たれていたからだと思う。君らの耳にあの音(yīn )がどう響(📎)ひび(🎨)い(🐒)たか(🤬)は(🍳)知らない。しかし、私は、あの音から、こ(🔉)の塾はじまって以(yǐ )来(lá(🏖)i )の(🍉)ゆたかな感じをうけ(📌)たの(📐)だ。じ(🚳)っ(🔡)く(🎼)りと(🏚)落(🥚)ち(🕌)つ(🦄)いて、(🌼)すこし(🎮)も軽は(💇)ずみ(🕓)なところの(🅰)ない、また、す(⛴)こしも力りき(🆒)んだところのない(🖤)、(🏃)おだやかな、そし(🍭)て(🖱)辛抱(🥧)しんぼうづ(🧘)よい努力(🗃)(lì )、―(🚦)―心(🔲)の底に(⏸)深(😵)い愛(ài )情をたた(🥜)えた人(🗜)だけに期待し(⚓)うるような努(🈶)力を、私は(📶)あ(🍐)の音(✉)(yīn )から感(🌾)じとり、こ(💼)れこそここ(🦐)の生(😦)活を象徴しょうち(🕒)ょ(📑)うす(🔑)る(😻)響きだ(🔈)と(🛎)思(🏧)ったのである。――私(sī )は、(📲)しかし(🤵)、奕堂(tá(🐡)ng )和尚(shà(🐝)ng )のように、だれ(📐)が、(😢)どんな気持ちで(🐪)、(🔺)今朝の板木を打(🏫)った(🤯)かを、しいて知り(📌)たいとは思(sī )わ(🤧)な(👁)い。それ(➿)は、もともとこ(🐰)この(🍔)生活(♈)(huó )では、だれが(🤪)どんな働き(🎓)をして、どんな(🤸)名(🀄)(míng )誉めいよを(🐨)担になうかということは、あまりたい(😑)せつなこ(🦂)とでは(🥅)ないからだ(🐺)。ここ(🍃)の(🛁)生活でたいせつな(🥈)のは(🌺)、名でなくて実で(🈸)ある。心(☔)である。その(🔏)心がむだ(🚕)にならないで(🦎)、共同生活全体の中に(🌱)生かされていけば、個々の人の(👪)名(míng )な(🍪)どは、しいて問(🍄)(wèn )題にする必要はな(🔥)い。そういう意味(🔉)で、私(📓)は、今朝の(♿)ような板木(🧣)の打ちかたをする心をも(🍂)った人(♓)が、君らの中に、少なくとも一人(🍏)だけはい(♊)る、ということを知っ(🏪)ただけで満(💹)足(🚄)(zú )したいと思(🐼)う。そし(🚱)て、そ(🙊)の一人の心(xīn )が、おたが(👢)いの生(shēng )活(huó )の中(zhōng )に、すこ(🗂)しもむ(🎉)だにならないで生か(🎹)されていくことを、心から(👿)期待したい。……つまり、愛(⛄)情(🏳)(qíng )に出発(🔘)した、(🏵)おだやかな(🚚)、し(🍅)かも(👺)辛抱づよい努(nǔ )力、そういう努力(🚀)(lì(🎡) )を、(🗜)単(dān )に板木を打(👻)つ場(🔼)合だけ(🛃)でなく、(🈸)すべ(💮)ての場合に払(fǎn )はらってもら(🚆)いたいの(💱)である。……名を求め(📑)ず(🧔)、(🍃)ひたすら(🐷)に実を捧ささげ(💄)るという気(🚷)持ちに(✉)徹てっして、(🍩)そういう努(👄)(nǔ )力(lì )を、み(🔅)ん(🤵)な(⛑)で払っ(🏆)てもらいたい(🏭)ので(👎)ある。――」
「そ(🎾)う(🐆)ですね。」
こ(📐)の一(📧)週間(🗼)(jiān )は(😳)、塾生た(🏘)ち(🌧)にとっては(📰)、まったく奇妙き(🆔)みょう(💾)な(📑)感じのする一(yī )週間だった。朝(📻)倉先(xiān )生夫妻も、次(cì(🤐) )郎も(🗼)、生活(🤺)(huó(🔦) )の細部(🍣)の運(⏹)営(🦂)については、自分(fèn )たち(🧢)のほうか(🥇)ら(⏱)は、何ひとつ指図(🚩)さしずをせず、また、塾生(🏪)たちから何(🕶)(hé )かた(🥗)ずねられ(🚙)ても、「(🎟)ご随(🏨)(suí )意ずいいに」とか、「適当に考えてやってく(🈳)れたまえ」とか、(🈂)「みんな(🏫)でよく相談してみるんだな」とかい(👯)ったよ(🔉)うな返(fǎ(🤽)n )事を(🌌)するだけだったので、とかくか(⏮)れらはとま(🏸)どいした(📱)。中には、それをいいこと(🚥)にして(🐾)、ずるくかまえ(🏄)る(📉)ものもないでは(🥢)なかっ(📺)た。そ(⛎)の結果(🕳)、む(😊)だとへまとがつぎつ(💔)ぎにお(🎫)こり、かれらの共(🤾)同(🚊)生(✌)活のすがたは、見た(🕒)眼め(🔔)には(🚿)決し(🏀)て(🐱)い(🏤)いもので(🌡)はなかった。時(shí )に(💞)は、(😨)不規(guī )律と怠慢(màn )た(😶)いま(🍤)ん(⛓)だ(😵)け(❇)が塾(✒)堂を支配してい(🥟)るのではな(🛅)いか、と疑われるよ(🐑)うな場(🧕)面もあり、もし学(🐅)ぶ(💼)ことよりも批評す(🚝)ることに(🕝)より(🐼)多(duō )く(🚔)の(🗝)興(🍥)味を覚えている参観者がたずねて来(👲)(lá(♒)i )たとしたら、その(⛺)人は(🕛)、批評の材料(🎊)をさ(🌦)がすのに、決(🗾)(jué )して骨は折(🍁)れなかっ(🦇)たであ(🥄)ろう。
「(☕)ちょっ(🌏)とその気(qì )があるようで(🗾)すが、軍(jun1 )隊式で(🚙)すか(🐽)ら、(🐐)飯島とは質がち(🔍)がいま(😲)す。気(qì )持(🐨)(chí )ちはあんがい純真(zhē(🛡)n )じゃない(🐑)かと思(sī )いますが……」(♒)
(🕋)二(èr )人は声をたて(🧦)て(🕔)笑(🚸)(xiào )った。次郎は、しかし、すぐ真顔(👨)まがおに(🛵)なり、
「ぼく…(🚶)…(🏸)もっ(👵)と……考えて(🌆)み(📲)ます。」(🛹)
「そう(🌵)いうと、ゆう(🧝)べの室(⚓)長選挙も(🐁)何だか変だった(♎)ぜ(🗓)。」
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