とこ(🦔)ろで、かれの言(🚼)葉が終(🎛)わる(📉)か終わ(⏯)らないうちに、二(èr )三(😖)の室から、急にさわがしい人声(💷)や物音が、廊下をつた(🙀)ってきこえだ(🌷)し(🌟)た。
消燈まで(✋)、これといってとりたてていうほどの変わっ(👞)たことも(🚆)な(🛥)か(🐸)った。しかし、大河無門が、かれ自身(🥊)(shēn )の希(xī )望に反(fǎn )して、あまりに(🔇)も早く(🕣)その存(👊)在を(💔)認められ、みん(🤨)なの注目(🤷)の的(🏫)になっ(🚬)たという(📪)ことは、この塾にとって、よかれあしかれ、決し(🚞)て小さなできごとで(👚)はなかったとい(🎥)えるであろう。
事務所(⛎)(suǒ )にそ(😛)なえつけてあ(😁)った何枚かの東京(🎎)地図(💧)は、す(🥧)でに二三(sān )目(mù )前から各室で引(🛀)(yǐn )っぱ(⬛)りだこだった。土(tǔ )曜(😅)日の(😕)晩には、(💟)炊(chuī )事部すいじぶ(☝)はみんな(🏰)の弁当の(🕌)献立こんだて(🌠)をするの(👸)に(🎀)忙しかった。次郎が道順(🎇)の相(🗺)談のために、各(gè )室に引(yǐn )っぱ(🕞)りこまれた(🏻)ことは(😱)いう(🚥)までもない。そして、いよいよ日曜(🐗)の(✂)朝(🛍)食がすむと、二十(🗺)分(⛩)(fè(🥑)n )とはた(🛸)たない(🤾)うちに、(🛡)塾(👍)内(🎁)はも(📆)の(🔮)音(🦅)一つしないほど(🏩)、しん(♈)かんとなって(🙇)し(📠)まった(👳)のである。
(🌊)朝(cháo )倉先生(🌯)は、しかし、どんな(🔆)悪い状態(🖖)があら(🍛)われ(👻)て来(🎨)(lái )ても(🔟)、すぐその場でそれを非難する(🔊)ことが(🐉)な(🍙)かった(🤾)。すべてを(⌛)いちおう成(👵)(chéng )り行(háng )きにまか(💓)せ、行く(🌃)ところま(🕙)で行(🖋)かせてお(⛺)いて(💟)、あとで、(🥅)――た(😝)と(🤩)えば(🌍)食後(hòu )の雑談や、夜(💕)の(🚙)集ま(🗄)りなどの際に、(🧣)――それを(💝)話題(📲)にし(👲)て、みんなと(🔇)いっしょ(🥨)に(⛅)、(🚌)その原因結(🍯)果をこまかに究(jiū )明(míng )し、(🦅)その究明(📋)(míng )をと(🐚)おし(😊)て、共同(tóng )生(😌)活の基準に(🔸)なるような(🎈)原(yuán )則的なもの(🃏)を探求す(🔓)る、とい(💞)った(⏸)ふう(💰)だった(😫)のである。
六 板木(😀)の音(yīn )
「はじめから、自分(🎀)が室長(zhǎ(🈁)ng )だと(📗)きめてかかって(😚)いるんだから、かなわないよ。」(🚴)
次郎は吹ふ(🎀)き(✖)だしたい気持ちだっ(🧢)た(🌽)。同(😸)時(🥌)(shí )に、心の中で思った(🏻)。
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