(🚝)この教員室の空気の中で、(🤮)広岡(📗)(gāng )先生(🏔)は(🔏)由(🌴)緒いわれ(💓)のありそうな古い彫のある(💹)銀煙管ぎんぎ(🥒)せるの音(🤕)をポンポ(🦔)ン響(🔇)かせた。高瀬(lài )は(🆕)癖のよ(🐒)うに肩を動ゆす(🕸)って、(🐻)甘そうに(📥)煙草を燻く(🥛)ゆ(🌇)らし(🥅)て(⛄)、楼(🌂)階は(🚉)しごだんを降りては生徒(🕵)を教(🍏)え(📘)に行(háng )った。
誘うように言う学士(shì )と連立って、高(gāo )瀬はやが(🕐)て校舎(👌)の前の石(shí(🎁) )段を降りた。
「私(sī )も一つ、(😴)先生の(🉑)お弟(dì )子(zǐ )入をしまし(🐙)ょうかネ」と(👪)高瀬が(🏎)言(🏴)っ(🐹)た。
仏(fó )蘭西(xī )語の(🕉)話をす(✴)る(💸)時ほど、(🐩)学士(🍋)(shì )の眼(yǎ(🐡)n )は華(🚻)やかに(🦏)輝くこ(🈯)とはなかった。
(🍂)毎日(rì )のよ(🧠)う(🅿)に高(⏩)瀬は塾(📷)の受持の時(shí )間を済まして置(zhì )い(🎛)て、家(🕒)へ(🍾)帰(🥍)ればこ(💏)の畠へ(🚍)出た。あ(🗣)る日(📳)、音(🌭)吉(📳)(jí )が(🍽)馬鈴薯(🚼)じ(🌩)ゃが(🕚)いもの種を(👽)籠(lóng )かご(🛃)に入(rù )れて持って来(lái )て見る(🦄)と、漸く高(gāo )瀬(lài )は畠の地ならしを済(jǐ )ましたところだ(😲)った。彼(bǐ )の妻――お島はまだ新婚して間(🍠)もない(🏨)髪を手拭(🎏)で包み、紅い色の腰巻(quà(🧀)n )などを見せ、土掘りの手(shǒu )伝いには(🔋)似合わ(🕳)ない都会風な風(fēng )俗(sú )なりで、土の(✈)ついた雑草(🤒)の根だの石(🧞)塊(kuà(🔋)i )いし(🎲)こ(🌨)ろ(🌑)な(🐗)ど(🏻)を運んでいた。
途(🎥)中(zhō(🔨)ng )で学士(🌞)は(🧚)思(sī )出したように、
彼(😞)は持(chí(💀) )って来た馬鈴薯(👶)の種(zhǒng )を植えて見(🏸)せ、猶な(🗜)お、葱苗(miáo )ね(🈹)ぎなえの(⛸)植(🎿)え(🕳)方(fāng )ま(🗝)で教えた。
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