「(🚿)君のまじめな常(❎)識(🏂)がそれを許(🤠)(xǔ )さな(💞)い(💒)だ(🚸)ろう(😳)。」
そして、そ(🛴)のまま、すこしも調(👩)子をかえないで、(💑)また槌をふ(🐋)る(🚙)いつづけた(🚴)。
次郎(láng )は、(🥥)朝倉先生(🐽)らしくない詭弁き(✝)べ(🦕)んだとい(😠)う気がして(🈂)さ(🕡)びしかった。かれは(💳)語気を強めて言(yá(⛎)n )った。
相(🚫)談(tán )は安易あんいに(🈂)すぎ(🙏)る(🦕)ほど(🍴)、(🏬)すらすらとは(🃏)こび、ほとん(🌁)ど無(🕒)(wú(🔞) )修正だった。特異とくい(🕝)な行事(💍)を(🥙)期(🥒)(qī(😠) )待し(⛵)ていた塾(shú(🌒) )生(shēng )たちにとって(🏡)は、多(✌)少物足(📂)(zú(🔵) )りな(💈)く感(🗣)じられたらしかったが、(👧)そのため(🍷)に(🍲)、これという強(qiáng )硬(🥄)(yìng )きょうこう(🈳)な(🌲)主張(💎)も出なかった。最(zuì )も多く発言したのは(🚽)飯(fàn )島だった。しか(👳)し、それも、自分の存在(⏩)(zài )を(🎶)印象づける目的以(yǐ )上の(🈶)発(😤)言で(🤕)はなく、たいてい(🛌)は原案賛成の(⏩)意見をのべ、同時(shí )に(📼)進行(háng )係(xì )をつ(😡)とめるといったふう(Ⓜ)で(📻)あった。田(tián )川は、はじめから終わりまで、(🚯)一言も(🌒)口をきか(🛋)なかった。
「(🍖)郡の団長な(😈)んかやって(♈)ると、あんなふうになるもんかね(🦆)。」(🔥)
(💽)講(jiǎng )堂では、(💓)掃除(🌡)はも(😺)うあらかた終(🏣)わ(👮)って、机や椅(yǐ(🖼) )子いすの整頓せい(😯)とんにと(🗒)りかかると(🐫)こ(✴)ろだった。そこは、第(dì )一室と(🍴)第(dì )二室の共同の受け(🌍)持(🎠)ちだ(🗄)っ(👮)た(🔞)らしく(⏪)、(⏺)田(tián )川(🍗)大(dà(🐨) )作や青(😧)山(shān )敬太(tài )郎など(🔌)の顔も見(🚼)えていた。田(tián )川は、(🍏)例の(🧕)しゃ(✴)がれた、激は(📎)げしい号令口調くちょうで、ほ(😥)かの塾生たちをせきた(🐘)てながら、自(zì )分で(⛏)も椅子(🎠)や机(jī(❇) )を運(🌾)んで敏捷(jié(🎿) )びんしょうにたち(📂)は(🚼)たら(🍠)いていた。これ(💆)に(📹)反して(🔬)、青(😟)(qīng )山(⛪)の態度はきわめて冷静だ(⏪)った(🏽)。かれは、田川(🔃)の声には無頓着むとんちゃく(🧓)な(💨)よう(🚳)に、並な(😨)らべられていく机(🌚)の列をじっとにら(🚎)んでは、(👶)そのみだれ(🤬)を正していた(🤡)。――二人(rén )とも、それぞれに室長に選ばれていたの(🛹)であ(📥)る。
「君は大(⛎)河の思(sī )わ(🎀)くなんかを問題にするまえ(👲)に、(🍼)君自身(🎉)のこと(🍎)を問題に(🕳)すべきだと思(📩)う(🌀)が、ど(🔒)うだね。」
田川は(🔛)、そ(💟)れまで、眉(👀)根まゆね(⏯)をよ(🙃)せ、小(🛵)首(🌆)(shǒu )をかし(🦔)げ(🌴)て、い(🎿)やに深(🌎)刻そうに畳(🔜)たたみの一点(🧛)を見(🦔)つめ(😜)て(🏪)い(🔑)たが、だしぬ(🌗)け(😎)に自分の名をよばれて(🉐)、飯(📃)島とはちがった意(yì )味(🈲)(wè(♓)i )で(💸)、あわ(🐲)てたらしかった(🍔)。しかし、かれはすぐ(😸)に(🏘)はこた(🛀)えなか(♒)った(🍓)。こたえるかわりに、何(hé )度も小首(🍬)(shǒu )を左右(🔁)にかしげ(🏿)直し、するどい眼(🍸)で(🚏)畳をにらみまわ(🐞)した。それから(🖍)、朝倉(cāng )先生のほうをまともに見(🍦)(jiàn )て(🙀)、そのしゃがれ(🏯)た声をとぎ(🚸)らしが(🏕)ちにこたえた。
「いつも(🤙)こん(🏮)な(✋)に起き(🕍)な(🔬)いんですか。」
「こんな寒い朝(chá(🔴)o )に、死ぬ気になってみん(💋)ながは(🔂)ね起きて(❌)くれ(🔀)ると、平(💘)木中(zhōng )佐に感謝(🍎)してもいいんだが(🔛)ね。」
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