「鞠(🌰)ちゃんは(🚂)、(👣)先(xiān )刻(🐕)さっき姉(zǐ )ねえや(下(xià )婢)と一緒(xù )に懐古(🎟)園へ遊(😥)びに行(💶)って来(🧖)まし(🎮)た」
奥(ào )さんは性急せ(🤚)っかちな(😕)、し(🧐)か(🏟)し良(liáng )家に育っ(👿)た人(rén )ら(🦐)しい(⛄)調(diào )子で、
岩と(😖)岩の間を(🗒)流れ落ち(📰)る谷川は到るところに(💜)あった。何度(🛠)歩いても飽きない道(dà(👃)o )を通(tōng )って、赤(🔝)坂(🥉)裏(lǐ )へ出ると、(👞)青(🏔)(qī(🎼)ng )麦の畠が彼の眼に展ひらけた。五度(dù )いつた(🌹)び熟し(🆑)た麦の穂(🐁)は復(fù )た白(🛳)(bái )く光(✒)っ(👌)た。土(tǔ )塀(🚼)どべい、(😁)白壁の並(👧)び続(🍢)いた荒(💚)町の裏(lǐ )を畠づ(🦍)たいに歩いて、やがて(🐣)小(xiǎo )諸(🌯)の町(🚟)はず(👫)れにあ(⤵)たる与良町の裏(🤲)(lǐ )側へ出た。非(🧤)常に大き(🚞)な石が畠(🐝)の間に(🎶)埋(🍃)まって(📵)いた。その辺で、(🚊)彼(👭)は野良仕事を(🔉)している町(📶)の青年(nián )の(✅)一(🥙)人(ré(🙁)n )に(💯)逢(💁)(féng )った。
更に二(🥛)年(nián )ほど過ぎ(✂)た。塾(❔)(shú )では更に教室も(🙁)建増したし、教員(🌴)の手(shǒu )も増ふやした。日(rì )下部くさ(😗)かべ(⏳)といって塾のた(😋)めには忠実な教(🚗)員も出(⛪)来たし(💊)、洋(🧠)画家の泉(🗯)(quá(🤜)n )も一週に一(yī(🎉) )日(rì )か二日(📲)程ずつは(📥)小県ちいさがたの自宅の(🤟)方から通って来(🐌)(lái )てくれ(😁)る。しかし以前(🎃)のような(🈳)賑にぎや(🕹)かな笑い声(shēng )は次第に減(jiǎ(🥖)n )って行(háng )った。皆(🚹)な黙(💔)(mò )っ(📰)て働くように成った。
「馬鹿(lù )、やい(🏀)」と(➖)鞠子(㊗)はあべこ(🍥)べ(🙋)に父を嘲あざけった。――これが極(🎸)く尋常あ(🃏)たりまえなよう(🧜)な調子(😚)で。
彼(🔴)は持って来(lái )た馬(🍗)鈴薯の(🌽)種を植え(🕒)て見せ、猶(yóu )なお、葱苗(🍄)ねぎなえの(🧕)植(🆎)え方ま(🐿)で教え(🆖)た(🤾)。
子安も歩き(🎟)歩き、「なんで(💸)もあの先生が上田(🕘)か(🏤)ら通って(🤱)被入(rù(🔱) )いらっしゃる時(shí )分(🛠)に(🤜)は(🔕)、大変お(🍚)酒に酔(zuì(👦) )っ(🐝)て(🚱)、往来(lái )の雪の中(👰)に転(zhuǎn )がって(📭)いたこ(🔨)とが(🌙)あるなんて――そ(😩)んな話です(🔢)ネ」
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