光(guāng )一(yī(📫) )は手塚の母(mǔ(🚒) )が平気で、「(🤰)活動じゃ(✝)ないか(🤡)え(🛑)」
「きみは大事なこ(💼)とを(🐊)わす(🎳)れてる(📘)」
「どう(🚄)かして勝たし(💙)ても(🎟)らいたい、(😪)わしが生徒に野球(qiú )をゆるしたのは少(shǎo )し考えが(⛲)あってのこと(💬)だ(💵)、この町のものは官(❓)学を(🐀)尊敬し(🧞)て私学(🔉)を軽(qīng )蔑(miè(🔡) )け(👍)いべつする、いいか、中(🆎)学(xué )校や師範学校の生徒はいばるが、(🤵)黙(💖)(mò )々塾もく(😁)もくじゅく(🕳)の生徒(🔍)は(😪)小さくなっ(🍽)ている(🌿)、なあ安(👡)場、き(📐)みもおぼえが(🔍)ある(🥔)だろう」
実際それ(🦉)は(🎎)師範(🦅)生徒(🆘)(tú )からでたうわさである、師範(fà(👌)n )生徒は(🗞)中(✅)学(🌳)(xué(😡) )生(🙇)(shēng )にくらべると(🤖)学(🕙)資も少な(🤦)いし、また(🥍)富め(🔻)る父(🦄)兄をも(🔈)たぬところからな(🐃)にかに(⏱)つけ(⏳)て不(⛅)(bú )自由勝ちで(🦄)ある、それに反して中(zhōng )学生(shēng )は多(🌺)くは相(🆔)当の資産あ(🚩)る(⚓)家の子(🌲)(zǐ )であ(⛸)る、かれらは自(zì )由(yóu )にぜいたくなシャツ(🚯)を(🏩)買い、ハイカラな(🏰)文房具を用(yòng )い(🎼)、活動や(🔼)芝居など(🚺)を見物(🍫)(wù )し、洋食屋へも出入りする(💏)、そう(🦆)させ(🌛)ることを不純だと思わな(🔐)い父(fù )兄(🆓)(xiō(🥟)ng )が(🐼)多いのである。
「そ(🌂)うだ(🎧)そうだ」とみなが賛成(🌇)した。
「(🚯)見ろ! (😗)あの手(🖲)塚(⛪)てえやつはいまに大変な(➖)ミスをやるぞ、見物(📱)人に賞(🥛)ほ(💤)め(🐟)ら(🌥)れ(📺)ること(🕍)ばかりを考(😰)えてるからね」
嘲笑ちょ(🙃)うしょう(👔)罵声ば(🚎)せいを聞くたびに千三は頭(📂)に(🤓)血(🌵)が逆(🗽)上(shà(🗞)ng )ぎゃく(🏠)じょうして(🎹)目(🚗)がくら(😊)み(🍻)そうになって(⬅)きた。かれが血眼(yǎn )ちまなこ(📸)にな(⛑)ればなるほど、安場のノッ(🈸)クが猛烈になる。やっと球をつかんだかと思(🐾)(sī(🥤) )うと一塁へ三(🧒)尺も高(gā(🍥)o )い球をほうりつける。見物(🐃)人はますますわら(👸)う。
七==五
「そうかえ(👮)」
「集まれ(🉐)い(📱)」と先生は(🏕)号令をか(📇)けた、一同は(🕤)集(🙅)まった。
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