「(👤)君(☔)は大(🤸)河(💛)の思(sī(🍨) )わくなん(🏖)かを問題にするまえに、(🕒)君(jun1 )自(👽)身の(💄)こと(🐚)を問題(🌦)にすべき(✒)だと思(🌏)うが、(🍜)どうだ(💻)ね。」
「お(🧙)はようご(⚾)ざいま(🆗)す。」(😇)
「板木(mù )を打つのは、もうこ(🔣)れでおしまいにしましょう。これで起き(📠)なけれ(🗣)ぼ、ほっとく(🙀)ほうがいいんです。」
「(🏰)先生も(🖇)そうお感じでした(👣)か。」
(❄)と、(🏴)次(🍶)郎(😵)は笑い(✂)ながら、
六 (👋)板木の音
(🛎)ゆうべの懇談会(huì )で、日々の掃(sǎ(🚄)o )除(🍾)の分担は管理部で割りあて、(👏)毎晩就寝前しゅうしんまえに、翌(🏃)日の分(⬆)を各室(shì )に通(tō(👅)ng )告するという(🗄)ことにきま(👸)ったの(🔆)だったが(🤠)、その管理部(bù )の(🚩)責(📨)任を、最初の一週(🔨)間(jiān )第五(wǔ(🕳) )室が負(🏷)(fù )うことになっている関係(xì )上、だれしもいやがる便所掃除を、(❕)ま(⚪)ず手始(〰)めに自分たちで引きうけることにしたものであろう。それ(🚪)は(😽)それで、(🔀)む(🕞)ろんい(🥎)いこ(🥢)とに(🚇)ち(🌃)がいな(🏰)い。しかしあたりまえ(😫)以(🎠)上(♟)のいい(🕷)ことでも(🕊)なさそうだ(🙁)。――(🎞)次郎(👦)は、つい(🏽)、そん(📤)な皮肉(🥚)(ròu )な(🦍)気(🍛)(qì )持ち(🙍)に(🛫)な(🚨)っ(📍)たの(🤗)だ(🔎)った。
(🖐)かれには、ま(📗)っ(🏛)た(🎳)く(🌕)自信(🤙)がなかった。白鳥会時(🥅)代(dà(🍛)i )の心の修練も、友(🚅)(yǒu )愛(ài )塾(shú(🃏) )の助(zhù )手(🈁)としての現(🕡)(xiàn )在の信念(niàn )も、こう(👓)し(🥏)た(🦔)場合(hé )の態度を決定するには(🍉)、何(hé )のたしに(🥙)もならなかった。かれがこれ(🐻)まで信奉(fèng )しんぽう(🚦)もし、(🚒)実(😻)(shí )践じ(🛃)っせんにもつとめて(😇)来(😌)た、友愛・正義(🥇)・自主・自(zì )律・(😴)創造、といったような、社会(🎆)生活(📈)の基本的徳(😅)(dé )目とくもくは(♌)、今のかれには、全く力のな(🔞)い、空疎くうそな言葉(🚣)の羅列(😈)ら(👣)れつでしかな(🏡)かった(👺)。そして(🈺)そこに気(🛸)(qì )がつく(😤)と、かれ(🛳)はいよ(📟)いよ(🙋)うろたえた。
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