五年生の一人が(🌩)叫んだ。それ(🌲)は三つボタンら(🆒)しか(😦)った。次郎(🚾)(láng )は、しかし、ふ(🚐)り(🐯)向(🚿)(xiàng )きもしなかっ(🔤)た。
「次郎(🤨)君(🤕)だね。」
「しっか(📭)り(📻)やって(⌚)くれ(🌐)。君(jun1 )は僕たちの(🕷)仲間だ。しかし、(🅿)ほん(💩)とう(📟)の(🐋)仲間は少い(🆕)ぜ。だから、みんな(😌)が(⛷)一(⬜)本立(😴)ちの(🍭)つもりでやるより、(🌘)な(📽)いん(🅿)だ。いいかい。」(🍺)
その間(jiā(🎨)n )に(🏆)、(🎹)彼(🚤)(bǐ )は(🧚)、(🎉)自分の着物(🏄)―(⭐)―制服が出(🔛)来(lái )るまで和服(🏄)に袴(kù )はか(🎳)まだった―(😞)―が破けていないかをし(🔸)らべ(⚡)てみた。不思(👼)議にどこにも大した破損はなか(🗓)っ(🐅)た。ただ袴(kù )の(⛴)右わ(🔛)き(🥜)に(➰)二寸ばかりの綻びがあるだけだっ(✂)た。時(shí )間(jiān )割をう(🍭)つすた(👒)めに持(chí(📿) )っ(🚤)て来ていた手帳(🐸)と、父(fù )に買ってもらった蟇(♑)(má )口(kǒu )とを懐(huá(😤)i )に入れ(🚽)ていたが、それらは無事(shì )だった。
「そこで、四年生の責任いよいよ(🧚)大なり、だね。」
「(👥)いいです、う(🍩)る(🏼)さく(🐓)たって、卑怯者(zhě(🚾) )に(🚣)なるより(🖖)、よっ(🈳)ぽ(🤦)どましで(🚥)す。」
「学校(👀)がいやに(💕)なりゃ(🚑)しない。」
と、最初(chū(👊) )の提案者ていあんしゃが(👩)、ちょっと間を(🔏)おい(🔗)て、たずねた。そ(♐)れ(🏍)はいかにも(♐)自信のないたずねようだった。
「(🕚)それより(🛤)か、狐の奴(🎸)がその新入生に頬(jiá )ぺたをひっか(📋)かれた(👨)って、ほんとう(🙋)かね。」
(五年(nián )生に口実を与(yǔ )えてはなら(🕥)ない。)(❔)
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