開(kā(🛠)i )塾(shú )かいじゅく中は(🙅)、次(cì )郎(lá(🐪)ng )は、(♒)朝倉先生夫妻(qī )だけ(🕖)を(📒)空林庵くうりんあん(🚰)に残して、本(běn )館の事(💸)務室に(💆)つ(🙊)づ(➕)く畳敷(🙁)た(🕺)たみ(💹)じきの小さな部(bù )屋に、ひとりで寝起きする(🦗)ことにしているのである。
静か(👮)な空気の中(zhōng )を、(🔩)えぐるような沈(shě(🈚)n )黙の数(📐)秒が流れたあと、朝(🧑)(chá(📼)o )倉先(xiān )生(shēng )の言葉(yè )が(🌪)沈(shěn )痛ちんつうにつづけられた。
と、次(🉐)郎はちょっと考えて(🖖)いたが、
「(✉)第五(wǔ )室(shì )は(🌟)、(🌥)管(guǎn )理部として全(⏹)体の責任(rèn )を負(🌜)って(😵)いるんだからね。僕、一(yī(⚽) )まわりして、様(😢)子を見て来るよ。」
そ(🔭)れか(🆒)ら、朝倉(👀)先(xiān )生は、何(👳)かおかしそ(🔽)うにひとりで笑って(⚫)い(🍎)た(🏄)が(⛩)、
と、次郎は(🕌)笑いな(🔷)が(📯)ら、
(🔱)もうその(🤾)こ(🤕)ろには(💹)、塾生(shēng )た(🖨)ちは、室(shì )内(💇)の掃除整頓をすべて終わ(🌐)って(🦌)、(🕞)最後(hòu )に、廊下(🚜)や、玄関げんかん(🧤)や、その(🌊)ほ(💆)かの出(🤥)(chū )入り口(kǒu )の掃除(🍷)にかかっている(🐥)ところだ(🐨)った(👤)。むろん(🐼)そうした掃除も、分担(🔜)(dān )ぶんたん(🏆)は一通(🕣)り(📷)き(⚾)まっていたが、厳密(🚗)には境界(〽)が定(dìng )められな(🦌)い(🏘)ために、(😠)塾(👮)(shú(🚻) )生(😟)たちはかな(⏰)り入りみだれていた。
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