漫画《電マ クリ 動画》2行目ライン
電マ クリ 動画あらすじ
「(🎈)そ(⬆)うだ(🔠)、金(jīn )があっ(🚆)て時(shí )間(💓)があって学(xué )問するものは幸福だ、わしの(🌝)塾じゅくの生(🔦)徒はみんな不(🔅)幸なやつ(🍺)ば(🏴)かり(🗓)だ(🐸)、同じ土地に生まれ(🔷)同(🕺)じ(〽)年(nián )ごろであ(🥀)りながら、ただ、金(🙎)のた(🚬)め(🎬)に甲こうは意気揚々ようようとし乙お(🈲)つは(💷)悄然し(🛤)ょうぜんと(㊙)する、こ(😰)んな不公平(🏛)な話(huà )はな(🥝)い(🚲)のだ、いいか安(🕟)場(🚮)、そこで(⏮)だ(🐀)、わ(🍣)しは(🏀)生徒共の肩(〰)(jiā(🎯)n )身を広(🙊)くさして(Ⓜ)やり(🈯)たい(🍰)、金ずくで(🖋)は(✖)かな(🗡)わない(🆔)、かれらの学(xué )校は洋風の(🙎)堂(táng )々たるものだ、わしの塾じゅくは(🍳)壁が落ち(🏹)屋根が(🔯)もり畳(🕍)た(📖)たみがぼろぼろ(🚌)だ、生徒(🌬)(tú )は町(dīng )を(🏡)歩くにいつも小(💀)さ(🤰)くなってしょぼしょ(❕)ぼしている、(🧡)だからせめて野球(qiú(🥐) )でもいいから一遍いっぺん(💑)勝たし(➗)て(🚿)やり(🐊)たい、実力(lì )の(🛫)あ(🚫)るもの(📪)は貧富(fù )にかかわらず優勝(shèng )者になれるもの(🛑)だという(🐶)ことを知らしめたい、師(🚙)範生(shēng )も中(💓)(zhō(🚷)ng )学生も(🎪)黙々(🏚)生(🗺)もくも(🎰)くせ(🐖)いも同等(📯)のものであると思(sī )わせたい、大(dà )手を(🕕)ふっ(🥚)て(🌃)町を歩く(🐶)気にならせたい、だから(❎)どうしても今度(dù )は勝たねば(😮)ならん(❗)、わ(🤛)しも(🛸)この年になって、(🐯)なにをくるし(🍮)んですっぱだかになって空あ(🚃)き地ちでバットをふり生(shēng )徒等を相(🙆)手に遊んでいたかろ(🈚)う、生徒(tú )の自尊(📡)心を(🖋)養成したいためだ、そうして一方(fāng )において(🎹)町の人々や官学崇拝者を見かえしてやりたい(🎬)ため(🏤)だ、野球(🚐)の勝敗は(👬)一小(xiǎo )事だが、ここで負け(🍹)ればわしの生徒(🆓)はま(📐)すます(👞)自尊心(xīn )を(🌸)失い肩身(shēn )を小さくする、実に(🙎)一(yī )大事件(jiàn )だ、なあ安場、今度(🌑)こそはだ(🧜)、なあおい、しっかりやってくれ」
「ああ、そ(⛩)うとも」
「へそをだせい、お(🔨)い」
見よ！ 黙々(🗓)塾の一(🏼)隊(duì )！ それは(🧕)マークの着いた(🚅)帽子もなく揃(jiā(♒)n )いのユニフ(💤)ォームもない、かれらは一様(😣)にて(🤮)ぬぐい(🙀)で鉢巻(🥊)きをしていた、か(🐼)れらのきたシャツには(🐂)メリ(🥦)ヤ(😸)スもあ(👇)ればねずみ色に古びたフランネルもあり(🤓)、(🍒)腕(wàn )のな(👫)いじ(🈳)ゅ(👆)ばんも(🤡)あった、か(🗻)れら(🎹)は大(dà )抵(🦈)たいて(😃)いさるま(😫)た(🔊)の上にへ(🥀)こ帯をきり(🕜)きり(🕦)と(🌹)巻(🔂)(quàn )き、結(jié(😖) )び玉を(✋)後ろへ(🅿)たれていた、かれらのはいてるのは(🍼)車(💹)夫の(🥖)ゴム足袋たびもあれば兵隊の古(gǔ )靴(xuē )もあ(➗)る(🐚)。九(🌥)人(🥜)はことごと(🔈)くち(🧀)がっ(😠)た服装、その先(🤪)頭にコー(🤧)チャーの安(ān )場は七輪しちりんのよ(🦍)う(👆)な(🐤)黒い顔をして(👉)こけ色になった一高の(⌛)制服(🍥)制帽で堂々と(👈)歩いてくる。
(🈴)その日は一日(rì )遊んで安(🎹)場(chǎng )は東京(📞)におけ(🥏)る野球界の話を聞かしてくれた、(⛪)か(🖱)れは一高と三高の試合の光景な(🙁)どを(🍉)おも(⛱)しろく語(yǔ )った。一同はすっかり興奮こ(🥦)うふんして目に涙をたたえ、ま(➿)っかな顔(🆕)(yá )をし(⏹)て聞いて(💊)いた。
「ぷ(🐰)うぷ(🌆)うぽうぽう」
「見(🚂)ろ！ あの(😧)手(👜)塚てえ(🐖)やつはいま(🔜)に大(🦄)変なミ(🐽)スをやるぞ、見物人に賞ほめられ(🚓)る(🛵)ことば(🦀)かり(🙃)を考えてるか(⏩)らね(🚚)」(🏷)
目がさめると、(❇)もう朝(cháo )日(🌧)が一ぱいに窓(🥍)からさしこんですずめの声(🌾)が楽(lè )しそ(💡)うに聞(🥉)こ(🚂)える。
光一(🌪)(yī )は(🖋)手塚(🃏)の母が平気(qì )で、(💆)「(📒)活動(🥋)じゃないかえ」(👌)
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