「そう(🌻)です(🏑)ね。」
「しかし、ぼくから先生(shēng )にそう申(shēn )しておいたんじゃありませ(💞)ん(🖐)か。」
塾(shú(🚓) )生たちの(🧟)ある者(🧀)にとって(🌀)は、朝(🏤)倉(cā(🧀)ng )先生(🚗)(shē(⛺)ng )のそうし(🐚)たやり方が、(🍁)非常(cháng )に(🏏)皮肉に感じられた(🐔)。
次(🚙)(cì(🐠) )郎は(🙌)、いつ(😷)にな(🌿)くつかれて(🛐)い(🕳)たが(😶)、床(chuáng )とこについてからも、なかなか寝ねつかれ(🐫)なか(🚌)った(👅)。
「そうかね――。」
「(🔼)え(🏪)え、結局は一人一人(😴)の問(🗓)題(🐙)(tí )じゃな(💸)い(⏹)でし(📃)ょうか(🌯)。」
左(🍆)右の窓(chuāng )の下に、小便(🕍)つぼ(🌘)がそれぞれ七つほど並ならん(💪)でおり、そこを四人の塾生が(👱)二(èr )人(rén )ずつに(💱)わかれて、棒(bàng )だわしで掃除し(🏀)ていたが、その中には、大河の姿(💴)は(🍋)見え(🏢)なかった。
(🕜)次郎は、そんな対(duì )話の中にも、友(🎼)(yǒu )愛(ài )塾(🔙)(shú )に(🏞)課さ(🍨)れた大(👺)きな問題があると(🔔)思った。そして、かれらの話がどう発(📯)展(😣)(zhǎn )して(😕)いくかを興味をもって待っ(➗)ていた(🎒)。かれ(🙈)ら(🅾)は(🍙)、しか(📱)し、(🍤)笑(🧒)(xiào )ったあと、急に(🕔)口(😘)をつ(🌓)ぐ(🔏)ん(👪)でしまった。次郎が大(🤭)便所(🏣)の中(⛳)にい(😏)るこ(🎊)とをだれかが思い出(💉)して、みんな(🐽)のおしゃべりを制(🔱)止する合(🗺)い図をしたもの(🚕)らしい。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025