塾生(shēng )たちは、(🥛)かるくとじた(🍕)ま(🥙)ぶたをとおして、窓の(🏛)すりガラスに刻(kè )々に(👄)明るくな(📏)っ(😓)て(🐴)行く朝の光(guāng )を感じ(🈁)な(🦗)がら(🥊)、つぎの言(🤬)葉を待った(🌜)。軒(xuān )端のきばには、雀(🐪)が(🔐)ちゅんち(🧞)ゅんと、間をおいて鳴(🍲)きかわし(🕥)ている(💙)。
(😎)次郎(láng )は、いつ(👌)になくつ(💊)かれていたが、床とこに(🐾)ついてからも、なかなか(⏺)寝(🔤)ね(🥎)つ(🌺)かれなかった。
(🐌)だれの顔にも、何(🎫)(hé(🐺) )かしら、(🗨)ゆうべ(💜)とはちがっ(🎱)た感情が流(liú(🌠) )れており、互(🛬)礼ごれいをすまして広間を出て行(háng )く時のみ(📒)ん(🧀)なの足音も、これ(🐚)までになく静粛(🌓)せいしゅくだった(👅)。
と、大(dà(👫) )河は(👉)槌をふるいながら、こたえた(👦)。
と(🕍)、先生は、か(📟)なり間をおいてから、つ(💥)づけた。
そん(🏞)な(🦌)はずは(🙌)ない!
「む(👊)ろん、ぼく(🏵)は(🤹)大(dà(🐖) )河(👯)君にあ(👺)やまるつ(🦁)も(⏬)りで(🦊)います。しかし、大河君(📎)(jun1 )としては、ぼ(🏭)くがあやま(🤕)っただけでは、気(📯)が(🗞)すまないでしょう。」(🛶)
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