と(🉑)先生は高(💩)瀬に言(📏)って、一緒(🌪)に奥(💽)の方まで見て(🌧)廻った。
「(🌍)どうで(😕)しょう、高瀬(lài )君(🥙)、今度塾(🌾)へ御願(yuàn )いしました伜せがれの奴は。あれ(⭐)で(👉)弟と(🍵)違って、性(🏕)質(zhì )は(🌴)温(📶)順すなお(📗)な方(fāng )なんです(🌱)がネ(🔚)。あれは小学校(🏬)(xiào )に居る時代(🎙)から図画が得(🧙)意(yì(💮) )でし(✍)て、その(🤷)方で(🥝)は(🦓)何時(shí )でも(🏔)甲を(🛠)貰っ(📊)て来(📴)まし(🥏)た(🔐)よ。私が伜(zú )に、お前は(🈂)何に成るつもりだッて(🐹)聞(Ⓜ)(wén )き(😏)ましたら、(🤜)僕は大(💹)きく(🚨)成ったら、(🌈)泉先生の(🧣)ように成るんだなん(🥗)て…(💓)…(💎)あ(🖥)れで物に(👝)成(chéng )りましょうか……」
浴場には桜(👖)(yīng )井先生も広(guǎng )岡(❄)学(xué )士も来ていた。先(xiān )生(👱)は身(shēn )体を拭いて(🌯)上り(🌈)かけたところで、(🎿)学士(shì )だけ鉱泉(🙃)の中(zhō(〰)ng )に心地よ(😨)さ(🔡)そうに入って(🖊)いた。硝子ガラ(🥍)ス戸(hù )の外には(✒)葡萄ぶどうの蔓つ(😀)るも延び延び(💱)として、林檎りんごの植え(🔘)ら(🌫)れ(🎻)た畠なども見(🧖)える。
「大(🐞)工さんの(🆒)家の娘とはもう遊ばせないッて、先刻さ(🎡)っき誘(🌠)いに(🗂)来た時に断り(👚)ました(💔)ら、今(🕴)度(🕐)は(📨)鞠(jū(🛳) )ちゃんの方(fāng )から出掛け(🌖)て(⬅)行(háng )きまし(🖲)た……必(bì )きっと喧(🌙)(xuān )嘩けんかで(📈)もしたんでし(🕠)ょ(⚡)う……石などを放(fàng )って…(🥃)…(📹)女中(✍)でも子守(🛴)で(🐳)もこの(🚊)辺の女は、そりゃ気が荒い(🐭)んですよ……(🚑)」
高瀬(⚓)の胸(🐴)に(🍡)眠っ(🌕)ていた少(🏍)年時(💆)代の記(jì(📁) )憶(🍂)は(🛎)そ(🛋)れからそれと復活いきかえっ(🏟)て来た(🎶)。彼(bǐ )は幾年となく思出(🔊)したことも無い生れ故(gù )郷(xiā(😧)ng )の(👹)空(kō(😬)ng )で遠い山(shān )のかなたに(🚚)狐火(😶)の燃(rá(🚳)n )える(🕘)のを(🍩)望(wàng )んだこと(🐛)を思出した。気(qì )味の悪い夜(yè )鷹よ(🏳)たかが(🕵)夕(🧠)方にはよく(🎈)頭の(🧒)上を飛び廻ったこ(🤛)とを(💷)思(sī(🧞) )出(🚛)した。彼は初(🛍)めて(🛫)入学した村の(🌗)小学校で狐がついたと(🗞)いう生徒の(🤫)一人(rén )を見(😿)たことを思出した(🍉)……(🎟)
急(👢)(jí )に(♋)大(dà )きな蜜(🌘)(mì )蜂(🈹)みつば(🥅)ちが(🔳)ブーン(✴)という羽(🧚)の音(🐡)をさせて、(🚊)部屋(🚺)(wū )の中(🕷)へ(😸)舞い込んで来た。お(📟)島は急い(🕍)で昼寝(📵)をしている子供の方へ行った。庭の方から入って来た蜂は表(🏅)(biǎo )の方へ通(tōng )り抜けた。
子(zǐ )安という(🎰)新(xīn )教員も、高瀬(💜)が(❕)東(🛡)京へ行った序つい(🚽)でに頼(🖌)んで来(📩)た(👴)。子(👀)安は、高瀬も逢(🃏)ったこと(🎋)が無い。人(👆)の紹介だ(📮)。塾(shú )ではどんな新(xīn )教(👢)員(🎣)(yuán )が来(🥐)るかと皆な待(⛷)ち受けた(🛒)。子安が着いて見(jiàn )ると案外心易(🍨)やすい、少壮(zhuàng )と(🎷)しわかな学者だ。
(🍏)途(tú )中(zhōng )で(🚦)学士(😷)は思出(🛳)(chū )した(🦋)ように、
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