そ(🙋)う思っ(🐲)たとき、自然に、か(🆘)れの眼(📃)にうかんで来た二(🐭)つの顔があ(❕)った。そ(🎌)れは、大(dà )河(🚯)無(🗨)門の顔と(🦓)、(🥟)青山敬太郎の(🌡)それだ(🔺)った。ゆうべの懇談(tán )会の(📥)様子(👪)から判断(🌉)し(🔙)て、こん(❣)な落(🗞)ちつい(🕰)た板木の(🥨)打(🥤)ちかたの(♋)できるの(❣)は、おそらくこの二(🌷)人のほかには(👄)ないだろう。そして、(🚃)第一(👣)週の管理部の(⛏)責任を(💼)ひき(✅)うけ(👅)たのは第五室だっ(🐣)たのだ。――そこまで考える(🎉)と、かれはも(💧)う、今朝(cháo )の(😉)板(📡)木(🚍)が大河(hé )の手(💷)で(〰)打たれているこ(🦖)とはまち(🔶)がいないことだと(🔠)思っ(💱)た。
「いや、そうではある(✡)まい。世(😃)の常の心で(🦐)は、ああはつ(💒)けるものではない。わしの耳(🐾)には、そのまま仏界ぶつかいの妙(🆑)音みょうおんともきこえたのじゃ。鐘をつくなら、あのよ(🔒)うにつきたい(🛩)も(🦖)のじゃ(🔲)のう。何(🎤)も遠慮えんりょ(🆕)するこ(🚸)とはない(👄)。みんな(😺)の心得にも(👢)なる(🍠)ことじゃ。か(🗝)くさず、そなたの(➕)気持(🏉)ちをきかせては(🈲)くれ(⏺)まいか。」
と、みん(😘)なにきこ(📉)え(🦇)る(🤽)ような(🚒)声で言いながら、(🔣)教壇き(🏫)ょうだんをお(🍮)りてか(🛠)れのほう(🗳)に(🙇)近づいて(🕤)来た(🔰)塾(shú )生(📹)が(🌮)あった。飯(🧦)島であ(🔫)る(😻)。次(cì )郎は思わず苦笑した。何(💑)かむ(🚴)かむかするものが、(♉)胸の底からこ(🛋)み(🎈)あげて来(🏋)(lái )る(🐊)ような気持ちだっ(✔)た。し(🤸)かし、(📳)かれはしいて自分(fèn )をおちつけ(🍅)、
「そうかね(🐛)――。」(🚗)
解(🚊)散するまえに、朝倉(✊)先生(✨)が言(yán )った。
「何(hé )しろ紳(🈳)(shēn )士しんし(🤘)だからね。」
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