次郎は(🎚)、そ(👯)んな(➖)対話の中にも、(🌈)友(yǒu )愛(🙍)塾に課さ(😚)れた(👵)大(💙)(dà )きな問題があ(📝)ると思(🆘)った。そ(🌍)して、(👋)かれ(🚗)らの話がどう(🛏)発(🎞)(fā )展(zhǎn )してい(👤)くかを(🍊)興味(🐶)(wèi )をもって待っ(⛹)ていた(🧠)。かれ(🌠)ら(🉑)は、(🥫)しか(👅)し、(😸)笑ったあと、(📢)急に口をつぐ(💗)ん(🏏)で(📘)しまった。次郎(🈂)が(🐌)大便所の中(🍗)にいることをだれかが思い出して、みんなのおしゃべりを制止する合い図をしたも(🏆)のら(😠)し(🎴)い。
と、小(🏕)僧はあ(🐗)くまでもつつましくこたえた。
(🕉)しかし、かれにとってい(👹)っそ(📙)う不(🌯)安(ān )に感じられた(💝)のは、今朝の板木(👞)の打(📯)ちかたについて(🐙)、大河無門がぬれ(🧗)ぎぬを(⏸)着せられて(🐢)いる(🍶)こ(👵)とであ(💢)っ(🐨)た。
「心(⛰)苦しければ、君(jun1 )自身で何とか始(🤤)末(🚣)(mò )した(🏺)らいいだろう。原(yuán )因はもともと(🤹)君にあ(🔱)るんだから。……私は(♉)、(💒)板木の音その(😖)も(🕰)の(🚙)を問題(tí )にし(👓)ただけなんだ(😜)。」
そんなはず(🎪)はない!
「打ちやめ(⌛)ると(🐚)、(🍄)それでかえって起きる(🚅)こともあ(🌱)りますがね(🏂)。」
「(🕑)そう(🐘)か(🚇)。ちょっと、たずね(🎏)たいこと(🛣)がある。すぐ、ここに呼んでく(🚘)れ。」
もう、そのころには、廊下を行き来する塾(⛱)生たちの(🏘)足(💋)音(🕡)も頻繁ひん(🕕)ぱん(🚽)に(🚭)なり(📹)、ほうぼ(❓)う(🦍)から(🐦)、わ(🖱)ざとら(💤)しい(🚢)か(🔄)け声(shēng )や、(🚶)とん狂きょ(🏗)うな笑い声などもきこえてい(🔁)た(📑)。ゆうべの懇談(tá(🎨)n )会で分担ぶんたんをきめ、かれら(📔)自身の室はもとよ(🎪)り(🛀)、建物の内部を、講(🚨)堂や、広(guǎng )間や、(⛸)便(⚫)所にいたるまで、全(quán )部清(qīng )掃(🌔)せいそうすることに申(shēn )し合わ(🥠)せていた(🎓)ので、かれ(🧔)ら(👼)も(🧝)、まがりなり(🅾)にも責任(rè(🈁)n )だけは、果(🌖)たさなければなら(👮)な(🅱)かった(🌴)し、それに、きびしい(🎙)寒(hán )さと(🛸)、(♏)おたがいの眼とが、かれらを、外見だけでも、いか(🏧)にも忙いそがしそうな(🍝)活(huó(🐂) )動(🤸)に駆か(🛅)り(⛔)たてて(🗺)いたのであ(🏙)る(🏮)。
だれの顔(😲)にも、何かし(❄)ら、ゆ(🆘)うべとはちがった感情が流(🙊)(liú )れており、互礼(💫)ごれいを(🥪)す(♑)まして(🥕)広間(🚽)を出(chū )て行く時(🚃)(shí )のみ(🐭)んなの足音も、これまでになく静粛(sù(🚙) )せいしゅくだった(🧟)。
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