フェラ 動画《ニューハーフ エロ サイト》2行目ライン
ニューハーフ エロ サイトあらすじ
「元来、正義(🏋)は(🉐)階級(Ⓜ)(jí(🔽) )にあるんじゃないん(🕞)だ。どんな階級(⌚)に(😶)だって、正し(👍)い人もいれ(🎃)ば、正しくない人(rén )もいる(🍕)。正義は(💒)、それをもっている一人一人の胸に(📄)しかないんだ(🏣)。五年生は五年(nián )生な(📼)るが故に(🔕)正(🤗)(zhèng )義の持主ではない。同様(yàng )に僕(pú )らも、(🐼)四年生なるが故に正(zhèng )義の擁(yōng )護者だと主(🕥)(zhǔ )張するわけにはい(😨)かない(💵)。四(🕜)年生(🦊)とか五年(💷)生とかい(🎌)うことは、要(yào )す(🤳)るに正(🕦)(zhèng )義(yì )とは何(🕕)の関係もないこ(🥪)となん(🈯)だ(💻)。それ(🆕)をいかにも関係があるかのように思(sī )い(💯)こん(⚽)で(🔢)いるところに、この(🙄)学校(xiào )の(🚜)病(bìng )根があり、(📼)校風(fēng )のあ(🕹)がらない(✔)大きな(🏔)原因が(🍼)あるんだ(📏)。この学校では、上級の名においていつ(📱)も正(zhèng )義が蹂(🏖)躙じゅう(🕥)りん(🚄)されている。現(🙃)に本(🌊)田(👱)の弟(dì )の場合がそ(🔑)れだ。僕(⭕)は(🏤)もう一度はっきり言(yá(😢)n )う、(👠)正(🐼)義(yì )は階級になくて人(🚷)(rén )にある(😋)んだ。もしそうで(👛)なけれ(💧)ば、(♍)全(🤟)校一致(zhì(🌂) )も期待出来な(🔠)い。それが期(🈴)待出(chū )来るの(📨)は、正義が階(🐲)(jiē )級の独(🗓)占物どくせんぶつで(🤭)なく(🕊)て、(🍬)何(hé )人の胸(🔙)にも(😇)宿りうるからだ(☕)。だか(🥞)ら僕は、(🚣)同級生の団(tuá(🔵)n )結よりも、正(zhè(😖)ng )しい人の団(🔐)結が先(🌏)ず必要だと思う。僕(pú(🕕) )は四年生を愛し、五年生を(🎩)憎むた(🌞)めに、(😽)本田(🚔)の弟をバック(🍲)しようと(🛐)言う(🏺)ん(🐿)じゃな(🧜)い。僕は学校全体を愛するんだ(🌁)。学校(🤜)全体の正義(yì(👔) )を愛する(👃)んだ。その(📼)ためには、本田(🍉)の弟のような、不正に屈しない魂をあ(🤓)く(🕜)ま(📨)でも擁護(👸)し(🏓)なけ(💭)ればならん(✒)のだ。問題(🔁)は、(🍣)四年(🅱)生の権威(wēi )がどう(🦐)の(📹)、(🤤)名誉がどう(🎹)の(🐓)というような(🤶)、そんなけ(🌶)ちけ(❕)ち(✏)したことにある(🚘)んじゃない。大垣校(🚂)長(zhǎ(💥)ng )の謂(⏩)いわ(🔸)ゆる(💋)大慈悲(bēi )の精神に生(shēng )き、全校(🚨)の正義を護ろうと言(yá(🚹)n )うんだ。おれの(💿)言ったこ(🙉)とを誤(📷)解せんようにしてくれ。」
大沢(zé )は、しか(🤔)し、そう言ってしまうと、(🙍)
「(🚀)君(jun1 )に、その(🔋)話、しな(📽)かった(🍹)ん(🏻)か。」(🔤)
彼(🌉)は思わ(🐠)ずかっと(📖)なった(📮)。同(tóng )時に、鼻の奥がすっぱくなって、そこから、熱いものが(⛱)眼(yǎn )の底(🌠)にしみて来るよう(🚤)な(🎅)気が(🌤)した。し(🕴)かし(😖)、(🦆)彼は唇(chún )をゆがめて(🦉)じっとそれをおさ(🤨)え(🕋)た。そして、しずかにその帽子を拾(shí )い、て(🔑)いねいに(🔄)形を(🥜)直し、(🍓)塵ち(🍤)りを(🎥)はらって(👃)それをかぶると、(😔)そのま(✡)ま(🐊)さっさと(📗)渡(🍞)(dù(🗣) )り廊下の方(👞)に向かっ(🗂)て歩(bù(🖍) )き出し(🍂)た。
「あたり(😶)まえじゃないか。」
と(✝)言(🐘)ったきり、葉書を父にか(🌻)え(✔)し(♌)て、(⏱)二階に(😎)かけ上った。
「ずっと(🌠)田舎(👯)の親類の家にいたも(🤯)んだから……」
「(🚘)ふうん。」(👅)
そ(🚟)う言って(🏤)、(📢)まじめにた(🧔)ずねた(📻)のは、(🐡)大沢(🐙)雄二郎とい(🐝)う(😜)生(shēng )徒だっ(👠)た。彼(🐌)(bǐ(🔣) )は、(🦌)小(👕)学校(xiào )を出てから(🤢)三年(nián )も町の鉄(zhí )工場で仂(lè )いたあ(🤡)と、ある人に見込(🚺)まれて中(zhōng )学校にはいる(🚅)ことに(🤙)な(🐦)ったので、(📟)全校(🌔)一の年長者(🎾)だった。どっしりと落(🌵)ちついて、思いやりがあり、(🥜)し(🎙)かも頭が(🗾)いいので(🏮)、「親爺おやじ(✨)」という綽名(míng )あだなでみんな(🌔)に親しまれていた。とりわけ恭一は(🕧)彼に親しん(🖌)だ。親しん(🚤)だというよりは(🔮)、心(xīn )から尊敬(jìng )し(🚵)ていたといった方が適当かも知(zhī )れ(🔈)ない。性格(🔷)は(🍸)まる(👝)で(✨)ち(⛷)がっていたが、物の考え方(fāng )はいつも同じで、しかも(🧡)世間(jiā(🈴)n )を知っているだ(🕡)けに、大沢の方にず(⚪)っと深(⬅)みが(🍽)あった。大(dà )沢の方でも恭一(💿)(yī )を真(➰)実(👋)の弟のように愛(🚞)した。日曜などには、二(🐬)人(ré(🏡)n )は、終(🔺)(zhōng )日、人生(👅)観め(💡)いたような話(⏰)をして暮すこ(🤚)ともあ(🚤)った。
二人より(📒)もちょ(🥎)っ(🎹)とまえに、(🎭)次(cì )郎(💊)(láng )も帰(guī )っ(🗣)て(👃)来て(💝)い(😦)た。彼(🐋)(bǐ )はも(📳)う机(jī )について(📒)、日記か(🐇)何(🔼)かをしきり(🤴)に(💧)書いていた(🦅)が、恭一(yī )のあと(♌)から大沢がは(🙊)いって来たのを見ると、(♓)思わ(📋)ずいやな顔をし(🐧)た。五(wǔ )年(🏔)生(shēng )にして(🚶)も(👎)老ふけている大(🥟)沢の(😒)顔付や、その堂々(👽)たる体格(☔)が(🏢)、(🔑)恭一の(🐂)同(🚇)級(🍦)生だとは(🔖)、彼には(🕡)ど(📞)うしても思(🍥)(sī )えな(🔒)かっ(🔞)たのである。彼の頭には(📼)、すぐ雨天体操場(💘)の光景が浮かん(🌛)で来た。山犬(⏺)や、狐や、三(sān )つボタ(💻)ンの仲間(😾)ではある(🔈)まいか。そう思(sī(🤺) )うと、恭一(🐽)(yī )がそんな生徒を(🔈)つれて来たのが、腹立(lì )たしい(⏫)気がし(🥏)た。彼は(📿)、しかし、仕方(fāng )なしに(🎐)、大沢に向って窮屈(⏫)(qū )そうなお辞儀をした。
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