(💼)次(cì )郎は、学校のこんな様(yàng )子(🌧)(zǐ )を、終日(💾)いかに(🍬)も淋(lí(🧑)n )し(🆖)そうに(🍐)見(🚘)守(🤗)(shǒu )って(👮)いた。彼(bǐ )は、花山校長の鼻(🙀)の移動(🏷)(dòng )の話(huà )をきいてもほとんど(🔸)笑わなかったし、(🥑)森川(🏵)の(🌭)「教員適(shì )性審(🚲)査採(🐟)点表」(😇)を見(📮)た時(♌)には、むしろにが(✈)い顔を(🐊)して(🙇)、ひとり(👩)で(😴)校庭にぬけ出したほどだ(💴)った。ふ(🧔)だんから、彼はそう出(chū )しゃばる方ではなかったが、それでも、校友会(huì )の委(🌜)(wěi )員(🕉)会などで(🥝)は、新賀や梅本と共にかな(🧥)り(➿)意見を発表する方だった。それ(🤝)が(🐢)昨日以来、(📆)ま(🥛)ったく沈默を守(🔏)りつづけ(🦁)ている。きょう(🥅)はこ(🧗)とに新賀(hè )や梅(📬)(méi )本に対してもあ(😪)ま(👣)り口をき(🗻)かない。今朝あたりまでは、(🍁)誰(shuí(🔖) )もそれを気に(🌿)と(🕶)めなかっ(🚭)たのだが、(🔐)みんなが笑うときに笑いも(🍨)せず(🛍)、ま(⛏)た(😶)先(⛷)生(☝)たちの品(💃)定めや、(🍘)事(shì )件のこれからの成行きに(🌘)ついて、みんなが非常な関(🔻)(wān )心をもって(😦)話(🎶)しあって(🚅)い(🕞)る(🌧)のに、自分(💦)ひ(🏊)とり(🥖)で校(xiào )庭(🤮)(tíng )を(💼)ぶらつきまわったりして(🐠)いる彼(🔕)の様(🤖)(yàng )子が、いつまでも(⏲)周囲(🐰)の注意をひかないで(🐼)いるは(😩)ずがな(🏺)かっ(🔖)た。しかも彼が、同級生(shēng )の大(🍋)部(bù )分(fèn )がまだ朝倉先生の顔も知(zhī(🦆) )らない一二(è(😅)r )年の頃から、(🦄)室崎事(🏫)件や宝鏡(jìng )先生(shē(👌)ng )事(shì )件(🔶)を(📍)通じて先(➖)(xiā(💗)n )生から大(dà )き(😂)な(🥂)感(gǎ(👸)n )化を(🍌)うけ(🐕)、その後、白鳥(🐊)会の一員にも加わって、先生の(🧗)心酔者(zhě )の中(💲)で(🈲)も(🐺)その第一人(rén )者になっている(❕)ことは、誰でも(🐉)知(🖼)っ(🥦)ているこ(❣)とであ(🏗)る。こんな時(🚂)こそ彼はみんなの先頭に立って活動すべきではな(⛺)いか。そう(👨)し(🍜)た考(🗣)えが(🐡)、一(yī )般の生徒たちの頭に浮んで来るの(🙏)はごく自然であった。
「ふ(🔍)む(✅)。」(🖱)と、徹(🤘)太(tài )郎(🏛)(láng )は感心(xī(📉)n )したよう(📫)にうなずいたが(🧐)、(⤴)「しかし、少し考え(🏏)が足(😫)りなかっ(🍇)た(🈴)とは(🏂)思わないかね(🚞)。」(🥓)
と(💹)道江も眉根をよ(🌆)せ、肩をすぼ(😐)めた。
「主謀(😎)者(🎫)(zhě )と見ら(♑)れてもいい(🏒)というの(🥏)かね。」
二人は、かなり永い(🏁)こと、無言のまま(🔓)顔を見あ(🍊)って(🍿)いた。どちら(🏘)からも歩みよろうとも、(🥤)言葉(🍦)を(📁)かけよ(🔁)うともし(🥍)ない。次郎(💹)(lá(㊙)ng )は、(🍴)しかし(📶)、その(🚨)うちに、いつまでもそうして(📅)いるのが(🚭)ば(🎾)かば(🎞)かし(🛐)くなっ(👽)て来(lái )た。彼(🦗)は思(🤣)いき(🏢)って馬田に背(bèi )を向けよ(➖)うとした。すると、馬田(tián )がとうと(⭕)う口をきった。
「僕は、女(🤟)にも(😡)、もっ(🌴)と戦う気持(🏯)があっ(🧐)ていい(🛂)と思うんです。」(🏨)
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