彼のこの驚きは(💃)、(🌦)同時に、目がしらのあつくなるような感激でもあった。彼はうつむいたま(🧓)ま、(⏫)縁板についた(🐴)手を、まるで女の子(🔂)みたようにも(🕙)じもじさした。朝倉先生はそ(🐑)れを見(🔷)ま(👎)もりながら、「(🏎)君の(🔥)お父さんは(🦄)、(➖)君のやっ(⏱)たこ(💝)とを(🈶)生(shē(🎗)ng )ぐさいと言っていられ(📛)たが、(🕛)なるほど生ぐさいと(❎)いえば生ぐさ(🕵)い(📉)。たしか(🚈)に思(🌘)慮(🚳)(lǜ )の足(zú )りない(🍛)やり(🔠)方だし、それに文明(míng )的ではな(📽)いからね。し(🔗)かし人(🐁)間の(🕥)真実な気持というも(🧓)の(🔞)は、その(🛡)あらわれ方(🤱)がどう(🏤)であろうと、やはりうれしいもの(📛)だよ。私はそれを味わうだけは素直(zhí )すなおに味わいたいんだ。む(➰)ろん私には私(🙌)の行く道があるし、君の(🌶)真(zhēn )実な気(💬)持を味わ(🌬)ったからって、そ(🕓)の道(👤)まで(🙌)変え(🐋)るわけにはいかな(👘)いが(🐶)ね。」
馬田は、左(💆)肩を(🦋)まえ(🆎)につき出(🈳)し、(🍏)両(liǎ(🐩)ng )肱をいから(🚆)せ(💖)な(🔼)がら(🥁)、(🎌)次(🔑)(cì )郎(lá(👸)ng )の方(🔽)に(🔣)よっ(🍣)て来(🚽)た。帽子(🎥)(zǐ )は(⛴)やはり(🍦)右手にわしづかみにしたまま(🕟)である(🏖)。
「あらっ!」(🛫)
次(🖇)(cì )郎は、それでも(📒)返事をしない(😝)。視線はや(🌷)はり馬田の(♟)眼に(🌇)一直(⛴)(zhí(⛓) )線に注がれたままである(📟)。
「それも(🥢)そうね(🏈)。」(🔱)
そ(📈)の日、校長は県(xiàn )庁に行ったきり、ついに学(🖤)校に顔を見せなかった。西(xī )山(❗)教(jiāo )頭(🕰)が何度も電話口に呼(🌰)び出(🥒)され(🔯)、ひるすぎに(➡)は、五(wǔ )年全部(😞)の学籍簿(➿)(bù(🏜) )がくせきぼを抱(bào )えて県庁に(🎎)出(🤽)かけた(🐾)。ということが、給仕(shì )の口から生徒た(⏲)ちに伝(yún )えられた。生(🥐)(shēng )徒(tú(♿) )たちには、それが(⛸)何を意味するか(🎤)は、(🦊)さっ(🦒)ぱりわ(🍌)からなかった。それだけに、不(✂)安な(🏡)空(💣)気(qì )はひけ(🤞)時(🆑)(shí(🎸) )が近(🐨)づ(🕺)くにつれ、次(cì )第に濃(🌧)こくなって行った。
そ(🎂)う言って(🔝)いる(🍡)ところ(🛶)へ(🤡)、(🥝)ちょう(🎭)ど徹(🎙)太郎が帰(guī )って(🐇)来た。茶の間(jiā(📉)n )にはいって来て次(💑)郎(láng )たちの顔を見ると、「よう」と声をかけ、すぐ服をぬいで真(😴)裸になり、井(jǐng )戸(🥕)端(😧)に行ってじゃあじゃあ水をかぶってい(👢)た(😵)が、(🥨)ま(💭)もな(🎙)く(🕟)ぬれタオ(🧙)ルを両肩(jiā(📛)n )にかけてもどっ(🙋)て来(lái )た。そして、(🐦)敏子(👂)に向(🎸)って、(🤣)
「僕(pú )がここにいること、(Ⓜ)君は知ってい(🕜)たんだろ(📀)う。」(🎛)
(🏰)彼(🚗)は、そんな謎のような言葉を残(🐽)し(😴)て、(🚊)さっさとその(🏪)場(chǎ(🔏)ng )をはなれて(👎)しまった(📭)。
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