「今のと(🚹)ころ、平木(mù(🍥) )中(🚐)(zhōng )佐(😎)の影(yǐ(👃)ng )響えいきょうでどうこうとい(⚪)うよう(📢)なことは、全(quán )然(🌳)ないように(🐫)思(sī )います。」
次郎は(👿)、しかし(🚆)、それどこ(⛓)ろ(👻)ではな(📞)かった。かれは、もう、先生(shēng )のつ(🌔)ぎの言葉が、(🏀)槍やり(💲)の(⛎)穂(💀)先(xiā(🌨)n )ほさ(🚂)き(📸)のような鋭さで、自分の(🏇)胸にせまって(🤪)い(👷)るのを感じ、(🤚)かたく観念の(🤓)眼(🏺)をとじ(👄)ていた(👴)のだった。
(🛌)と(🏾)、次郎は眼(⛸)をふせ(👽)たまま頭(tóu )をさげ、(🐓)逃(táo )にげるように塾(shú )長室を出(💳)(chū )た。
「そういうと(🕺)、ゆうべの室長選挙も何(👪)だか変だった(🥌)ぜ。」(😀)
(🐰)朝(cháo )倉(cāng )先生(📲)は、この話を語りおわる(🕒)と、しばらく沈黙した。
次郎(🌞)(láng )は、(⛄)す(🥛)ぐ、事務(wù )室の前(🚄)から玄関にかけての掃除(chú(📸) )を(📈)手伝っ(🍔)た(🙅)。朝倉先(xiān )生も、そのうちに塾長室(🔯)か(🚵)ら(🚄)廊(láng )下に(💍)出て、みん(🌳)なの様子(zǐ )を見て(📔)い(🧝)たが、(🥩)そ(🍎)れもほんのし(🚣)ばらく(⬆)で(🙎)、す(💺)ぐまた(🎬)塾長室にもどり、椅(yǐ )子(🦎)に(📌)腰(🥙)こしをおろすと、そのまま(🦆)何か深く考えこ(🔮)んでいた(♐)。
(🛥)開(🧥)塾かいじゅ(🍹)く中は、次郎は、朝倉(🥞)先生夫妻だけ(📕)を空林庵くう(😘)りんあんに残(cán )して、(🔶)本(💽)館(📘)(guǎ(👘)n )の(🌠)事(shì )務室につづく畳(🐞)敷(💹)たたみじきの小(📱)さ(🧙)な部屋に(🚠)、ひと(🏄)りで寝起(qǐ )きすることにしているの(📇)である。
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