五年生全体(tǐ )がざわめ(🏭)き立っ(🆘)ているのを(🛑)うしろに感(gǎn )じながら、次(🐌)郎はもう渡(dù(📁) )り廊(láng )下を二(🕥)三間ほども歩いていた。
大(🕷)沢(zé(🐣) )は、しばらくは、にこ(🐈)にこ(💞)し(🙅)てそれを(🎋)聴い(⬛)てい(😰)たが、そろそ(🍗)ろみ(😑)んな(🌨)が喧嘩腰に(💱)なっ(🕋)て来(😔)たのをみると(🙋)、だしぬけに怒鳴(🚵)っ(🐺)た。
それ(🌤)か(🏹)らあと、次郎は何が何(💽)やら(🗜)わからなかった。ただ真(zhē(😳)n )っ黒なもの(🐬)が周囲をと(👘)りか(🧒)こ(🚛)み、そこから手や足が何本(běn )も出(🤤)て、自分の(🐡)からだを前(qián )後左右(yòu )に(🈁)はね(🛶)とばし(🛋)て(🥍)いる(🔨)よ(🌓)う(🐝)な(😗)感(🔕)じだった。
「本月八日御地(dì )に参上(shàng )の用件これ(💦)あり(👝)、その節は久(jiǔ )々にて次郎(🌗)様に(🏀)もお(🍭)目(mù )にか(🕝)か(🕔)り度、それを何よりの楽しみに(🗂)致(zhì(👚) )居候」(🌩)
次(🍠)郎(🛶)と詩、――読者の中(zhōng )には、こ(😔)の取(🎞)(qǔ(💕) )合(hé )わせを多(🦖)少滑稽だと感じる(🕞)人(🐣)(rén )が(🚱)あるかも知れ(♎)ない。なるほど、次郎(🃏)は、詩(💟)を解(🛋)(jiě(🗳) )する(❄)には(🍟)、こ(👇)れまで、あまりにも武(🚗)勇伝(yún )的(de )であり、作為的(⏬)であっ(🥄)たとい(😓)えるだろう。
「も(✡)の事をよ(🤳)く(🈸)考え(🗓)る方(fā(😐)ng )かね。」
(今(jīn )に、(✳)僕(🐓)だって(🚈)、……)
彼(bǐ )は、いつの間にか、演(🚚)説(🔲)でも(🐺)する(🎪)ような態度になっ(🌱)て、つづ(👻)けた(🌩)。
「きのうは、どうだったい、雨(🙆)天体操場で(👰)は?(😳)」
「(🅾)ど(🍗)うもしま(🔴)せん。あたりま(🆔)え(🚀)にし(✴)ているだけです。」
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