「もくもく万歳! (🔁)もくもく(🔒)勝っ(😄)たぞ」
「大変(🥀)なことになった(🏴)ものだ」
次の打(🔵)者の(🔗)三振でわ(🚾)ずかに食(shí )い(🦕)止めたものの、第(dì )一(⬇)回において黙々もくもくは一点を負(fù )けた。千三は顔をあげ(🐈)るこ(🐮)とがで(📮)きなかった、か(🦋)れはなくに(🙇)もなけ(🤲)な(🤲)かった。
久保(🎎)井(🚸)校長(zhǎ(🔣)ng )のつぎ(📪)にきた熊田校長(zhǎng )という(♋)のはお(😢)そろしく厳格な人であ(〰)った、久保井(jǐng )先(xiān )生(shē(💦)ng )は(🆓)温(wēn )厚で謙(qiān )遜(xùn )で中(zhōng )和の(😪)人(rén )であった(🚛)が(🍙)、熊田先生は直情(qíng )径(jìng )行(🤮)ちょくじょ(☕)うけいこう火のごとき熱血と、(🛷)雷霆らいていのごとき果断(🐘)(duàn )をもってい(✒)る。もし久(🧚)保(bǎo )井校(xiào )長が春な(👡)ら(🚜)熊(🛫)田(tián )校長は冬(㊙)で(😩)あ(🎭)る、前者(😊)は(💘)春風駘(😡)蕩たいとう、(☝)後者は寒風(🎞)(fēng )凛烈りんれつ! どんな(🏽)に寒い日(🏠)でも(🏓)熊田校長(zhǎng )は(🌭)外(wài )套がいとうを着(🎗)ない、(🐅)校(😶)長室に(🍽)火鉢もお(🔩)か(👫)な(🔝)い、かつて(🙎)大吹雪おおふぶきの日、生徒はこと(🆔)ごとく(🚻)ふるえてい(⛹)た日、校長(zhǎng )は校庭にでて雪(👺)だるまを(💸)転(🚼)が(🔘)しまわ(🐺)った、(🐱)その髪となく(🔨)目とな(🥢)く口(🆔)(kǒu )となく(📒)、雪(xuě(👨) )だら(🌈)けに(☔)なったが少(shǎo )しもひるま(🌬)なかっ(👶)た(📇)。
「よ(🥨)しッ、ぼくはかな(🧀)ら(🍂)ず反省さしてみせ(🐘)る(🙇)」
「こんなきた(🚐)ないは(🍎)きだめ(🏖)によくがまんができるも(🚺)のだ」と光一(🚣)は思った。
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