次(cì(🎚) )郎は(📝)そっぽを向(xiàng )いて、(🎬)返(♊)事をしなか(💎)った。大(😣)沢(👃)は、恭(✒)一と(🎦)顔見合(hé )わせて(🌧)、(🥒)微笑しな(🎟)がら、(😄)
次郎(🔳)は、(🔐)も(👉)う、食って(😡)かかるよう(🈚)な勢いだった。
(自分は、大沢に、心(🥜)(xī(📗)n )にもない(❔)偉がりを言ったつもり(🏳)は少しもな(🧐)かっ(🍵)た。しかし、自分の言った(🥣)ことに、ほんとうに自信があったかという(🚴)と、そうでも(🏳)なかった(🔙)よう(🎱)だ(🌬)。)(🤬)
誰かがそんな(🐉)ことを言った(🏩)。
「(🤕)そうだ(🥘)よ。だか(🛏)ら、狐として(🔤)は、それを生意(😍)気(🧔)だとは、どうし(📷)ても言え(🛰)んわ(🕐)けさ。」
彼(🚦)に(📷)とって(⛴)の最も大きな失望は、彼の教室(shì )に出て来る先生の中(zhōng )に、権田原先(xiā(🐍)n )生のよう(🕕)な人(🏬)を、ただの一(📓)人(rén )も、見出せなかったこと(🥧)で(🌱)あった。彼の(👾)眼に映じた中学校(🐘)の(🗺)先生というの(🏒)は、小学(xué )校(💆)の先生(shē(❓)ng )にくら(🦔)べ(😢)て、何(🎸)(hé )か専(🗨)門らし(❕)いことを(🎣)ほんの少(shǎo )しばかりよけ(💗)いに知っている(📮)だ(🥔)け(🍧)で、およそ人間ら(💼)しいところを少しも持合わせない(🏄)人達(dá )ばかりだった。貧(🐠)(pín )しい知識を(🍐)教(🌥)室で精(🕯)(jīng )一ぱいにしぼり出(chū )すこと、(🎊)点数(🆗)や処罰で生徒をお(🦒)どか(⬇)すこと、(🔙)この二つ(👊)の(📨)外には、用は(💍)ないといった(⬆)顔(yá )を(🕹)し(🦐)ている(☝)人(😏)間、それを(🦏)次郎は中学(xué(🚅) )校(😮)の先生にお(🥠)いて発見した(🧐)ので(🔵)ある。
「物はわ(⤴)かる方だと思(🥜)うが(🆓)ね。」
「それよりか、狐の奴がその新(➕)入生(💯)に頬ぺたをひっか(🎤)かれた(😢)って、(👣)ほんとうかね。」(👒)
「僕、いっぺんも会(huì )ったことがな(🚐)いようだ(🤴)ね。君(🧗)の家でも。」
雨天体(🌤)操場事件(jiàn )は、翌日(rì(💅) )になると、も(🤲)う全校生(🤡)徒(😜)の噂の(🍾)種にな(💫)っ(💄)ていた(🕯)。恭一の(😺)教室で(🕊)も、始業前からその話でにぎや(🐌)かだった(🚏)。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025