(🏄)大(dà(⏯) )沢が(🏣)立ちかけると、次(🈸)郎がだしぬけに恭一に(🔖)言った(😅)。
(⛳)とにかく、このことは、彼が(📑)中学校の先(✨)生にかけていた期(qī )待が(🖨)大きかっただけ(😅)に(🏿)、彼(🚒)をこの(🏻)う(✍)えもなく淋しがらせ(🚔)た。そ(🤯)して、ある先(😵)生(📙)の(🤗)授業(🕒)(yè(📹) )のお(🐍)りなどは、その(🌗)時(💜)間じ(👵)ゅう、小(👱)(xiǎo )学(xué )校の教室で権(quá(📇)n )田(🍲)原(👄)先生に教わっていた頃(qǐng )のことを思いうかべて(🦃)、(🍽)筆記帳にそ(🗻)の(🏂)似(sì )顔(🛂)をいく(⬛)つも書き並べ(🚧)ていたことさえあった(🙅)。しかし、一ヵ(🐝)月、二(èr )ヵ月とた(💿)つうち(💹)に、中学(xué )校とい(💅)うと(⛴)こ(🏡)ろは(🗜)、どうせそう(🍙)し(🌀)たもの(♌)だ、と諦(⭐)め(Ⓜ)るようになり、(💮)その淋(👺)しさも、いつとは(🧤)なしにうすらい(🦔)で(⏪)行(🍱)ったのだった。
「しよう(👜)がないさ。」
「それ(📶)に(🚬)しても、その(🐁)ちびの新入生って、痛快(🚠)な奴だな。」
「(🥄)しかし(💂)、そうなる(🈚)と、いよいよ四年対(🎓)五年(nián )の(🖤)対立になるが、それ(🏬)でもいいかね。」
「(🐲)そ(🐕)こで、四(sì )年生(shēng )の責(💁)任いよいよ大な(👯)り、だね。」
「その新入生(shēng )、ちびのく(🔄)せに、いやに落(⚓)ちついて(🚽)いたっていうじ(🍒)ゃないか。」
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