「あ(💫)ら、次(🎷)郎さ(⏳)ん。……(🔓)かまわないわ、そ(🍧)こからはい(🍗)ってい(🍭)ら(💡)っしゃ(💏)い。」
「(🎸)それには何か特別な原因があっ(😳)たんじゃ(👼)な(🤺)いか(🏼)ね。いつもの本田(🧔)(tián )にし(💃)ちゃあ、すこし可笑おかしかったよ。」
「話(🛹)っ(🗝)て何だい。」
「(🧝)し(♓)かし(📄)、昨日お父さんに(🔋)きいたんだが、君は血書を(🚟)書い(☕)たっていう(🕕)じゃない(🌃)か。」(💾)
(🚶)血書は(🎢)約(yuē )束どおり、あくる日、始業(yè )前に(🗨)花山(shān )校長(zhǎng )に提出された。平(⛏)尾も、田(tiá(🐉)n )上の(🚛)勧(quàn )告(🐱)(gào )で、署名血判に(🍏)は(🦂)案(🖼)外(🎮)す(⏹)なおに(💱)同意し(🔘)た。しかし、み(✍)んなを代(dài )表(biǎo )して校(xiào )長室(shì )に顔を出すことについては、(🦅)彼は(🤦)最初(🖖)のうちなかなかうんとは(🚊)言(🐹)わなかった。田上(shà(❗)ng )が、君は総(zǒng )務(wù )として(🚓)ただ顔(🐜)を出してさえくれれば(💓)いい、校長(zhǎng )との応(yīng )酬(🏳)(chóu )は一切(👔)自(💟)分がひきうけ(📕)るから、(🛅)と、なるだけ彼(👵)の(🌊)責(🦕)(zé(🔘) )任(😏)をかろくする(⛪)ような(👸)こと(🗣)を(🔥)言(yán )ったの(✉)で、や(🎒)っとのこ(🔛)と彼も承知したのであっ(🥕)た(🏟)。
みん(🎾)な(🤲)の頭には五年まえの(📯)雨(🥢)天(tiān )体(🏅)(tǐ(🗡) )操場に(🔵)おける(🕶)恐(kǒng )ろしい(🍫)光景(👚)が(🎄)まざまざと(🗳)よみがえ(🔦)って来た。その(🐦)時の次(cì )郎(🍽)の(🎚)英(yīng )雄的な態度は、忘(wà(♎)ng )れようとし(👛)ても忘(🦎)れられない記(👑)憶である。また、これ(🔀)はみんなが実際(🕚)に見たわけではなかっ(🤝)たが、「三つボタン(🐸)」という綽名のあった(🏕)始(shǐ )末におえ(🧥)ない五年生の室(shì )崎を相(🎼)手(✅)に、次(cì )郎(láng )が死物(🌯)狂いの喧(📭)嘩を(👅)やって(🦑)少し(🕯)もひけをとらな(🐘)かった(🍉)と(🎑)いう話(huà )は、あまりにも(🌮)有名であり、雨(yǔ(🥤) )天体(🚻)操場の記憶とともに、自然(rá(🎛)n )、(😨)それもみんなの頭(🧓)によみが(🐯)えって来ないわけはな(👓)か(🌭)った(🔙)。
次郎は、(🔀)二人の言葉から、まる(🎡)でちがった(🕣)刺戟(jǐ )を(🛥)うけた。敏(mǐn )子(📔)の言(🥥)葉(🌺)か(🚦)ら(🕙)は(🍖)ひや(🐱)りとす(😤)るものを感(gǎn )じ、道(🚢)江(🕊)の(🎢)言葉には憐(lián )憫に(🕍)似(🤵)たもの(🚭)を感じたので(⏸)ある。一(🕣)人(rén )の女を中(zhō(🎌)ng )にして(🦎)、馬田のような男と争っている自(🍖)(zì )分(😢)を想像する(💇)と、(🔑)た(🌃)まらないほどいやになるが(⏱)、ま(😙)た一方では、道(dào )江とい(🚃)う女が、自分というものをど(🕊)こか(🌟)に置き忘れてい(🔝)るような性(⬆)(xìng )格の持(🌿)主(🤾)であるだ(🍊)けに、放っ(🌰)て(🕔)おく(⛩)に忍びないよう(🔎)な(➗)気もするのだった(🌂)。彼は二つ(⛱)の感情を(🤖)急(🏷)には始(👡)末し(💁)かねて、だまりこん(🎿)でし(🐑)まった。
馬田は(🌹)、また「ふふん」と笑った。そ(🙏)して、
「それで僕たちが正(🗻)(zhè(🕡)ng )し(🍥)い願(yuàn )いだと思った事を役所に(😷)出(⏯)すの、あたり(🔧)まえです。考え(🌆)が足り(⏸)ないこと(🤺)なんか、ちっともあ(⛳)りません。役所(suǒ )がだめだから正(🙏)(zhèng )しい願いで(🍍)も、(😒)慮(lǜ )して出さ(🔢)ないで置こう(📼)かな(🎺)んて考え(🥧)る(🏏)人があったら、そ(🗡)の(🐟)人(rén )こそ考え(👳)が足りないと僕(pú(👢) )は思(sī(📋) )うんです。」
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