「(🐇)誰(shuí )か(🍮)考(🛣)へがあ(🥒)りません(🔜)か(🎽)。」
(🏰)かう(🏈)いふ(🌀)風(🤺)に(🥨)決つたことを(🎹)、實際にやつ(🖲)てゆくための人間とか(🆕)、細則、具體的(♓)な方(fā(🥈)ng )法、さういふことは、三、(🤭)四人の(🏙)重(🎯)立つた人(📠)(rén )(そ(♒)の中(💻)には校(xiào )長先生(shēng )も入つ(🖇)た。)(🤬)で決(jué )めて、(🌟)すぐ皆(🥫)に通知する(🎛)こ(🔼)とにした(🏗)。それ(🏄)で(🐻)その日(rì )の集(jí )合が(🛫)終(zhōng )つた。
皆は互(hù(💌) )に見(💆)(jiàn )※(「廴+囘(⌚)」、第4水準2-12-11)はしてみた。それか(🆎)ら手が、あやふや(📕)に七ツ、八ツ(🔡)擧がつた。
母親(qī(🔹)n )は源(yuán )吉の顏をだまつてみて、それから「う(🎼)ん?(🕕)」と云(yún )つ(👊)た(🚠)。
ぴたり(😱)押(👝)へられた沈(🦏)默(😧)だつた。次(🏂)の瞬(💉)間(jiān )、(🤰)然し(📩)源(🚾)吉の(⛱)意(🚠)見は一(🧙)(yī(📈) )たまりもなく(🐫)、皆(🏵)(jiē )が口々に云ふ罵言で、(🧖)押し(🐅)つ(⏲)ぶされてしまつた。
皆(jiē )は互に(🛰)見(🚃)※(🐳)(「廴+囘(huí )」、第(🏽)4水準2-12-11)はしてみた。それ(🚌)から手(shǒu )が(🌰)、あやふやに七(🕙)ツ、八ツ擧が(🔢)つた。
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