大(dà )尉等(🏜)を(🖱)園(🌅)内(nè(🍤)i )に残して置(zhì )いて、学(xué )士と高瀬(🆘)の二人(🧖)は復(🍙)た元来た道を城門(📇)の方へとった(💕)。
この半ば家庭(🔒)のような(👏)学(🉐)校(xiào )から、高(🚤)瀬(lài )は自(🎤)分(🤒)の家の(🗾)方(🧕)へ帰(🏰)って行(háng )くと、(🍌)頼(🔂)んで置いた鍬く(🎐)わが届(jiè )いていた。塾(🚕)で体操(cāo )の教師(shī )をしている(😽)小(xiǎo )山が届(🌺)けてくれた。小山の家(🚅)は町(👺)の鍛(🔢)(duàn )冶か(🐢)じ屋(wū )だ。チョン髷(qū )まげを結っ(🚢)た阿爺お(🚶)とっさ(🛳)んが(✡)鍛うっ(📐)てくれた(😧)の(〰)だ。高瀬はその鉄の目方の可(kě(❎) )成かなりあるガッ(🕌)シリ(🛃)とした柄のつ(👜)いた(🕺)鍬を(🔇)提げて、家(🚺)の裏に(🔨)借りて(🍳)置いた畠の方へ行った。
と学士(🚱)(shì )もそこへ来て(😮)言って(💪)、高瀬に笑って見(🎉)せ(📹)た。
高(🛠)(gāo )瀬(lài )の(🧀)胸(🎡)に眠って(🌒)いた(🎙)少年(😣)時代の記憶はそれからそ(🦉)れと復活(🛸)い(⭕)きかえって来た(⛲)。彼は幾年となく思(sī )出したことも無い生(✖)れ(🤴)故郷の空(kōng )で遠(🏙)い(💑)山(🐥)のか(🌲)なた(🤗)に狐火(🙆)(huǒ(📢) )の(🚪)燃えるのを望んだこと(💋)を思出(chū )した(👩)。気味の悪(è )い夜(😲)鷹(🏳)よたかが夕方にはよく頭の上を飛(🥛)(fē(💨)i )び廻っ(⏮)た(🚵)ことを思出し(💥)た(🛐)。彼(🖖)は初めて入学した村(cūn )の小(🔼)学校(xià(📖)o )で狐(hú )がついたという生徒の一(⛄)(yī )人(🎫)を見(jiàn )たことを思出した(🛏)…(🏼)…
口早に言(🛣)ってサッサ(💅)と別れ(🔤)て行く人(🥞)の姿を見送りな(🐢)がら、復た二(🔑)(è(⛏)r )人(🐥)は家を指して歩き出(chū(🌈) )した。実に、学士はユックリユックリ歩いた(📎)。
問を掛(👊)け(🔧)た生徒(tú )は、つと教室を離れて、窓(🔳)の外の桃の樹の側に姿を顕あら(🏇)わした。
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