「松下! (🥤)おまえはいまにえ(🕦)らい(🚥)もの(📕)になるよ」
町の人(rén )々はこ(👛)ううわ(🎬)さした。そ(😓)れだけ厳格な熊田(tián )先生が今中(😒)学(📓)校(😯)内に不良(liá(🤯)ng )少年(🤾)があると聞い(🐍)たの(😤)だからたまらない。
「そうだそうだ」とみな(🔻)が賛成した。
「おたがい(👐)に全力(lì )を尽(🈚)(jì(🆗)n )くして(😈)技(jì )術を戦わそうじゃ(🦉)ないか、(👏)負けても勝ってもいい、敵となり味方となってもよく戦って(🍮)こ(🦎)そ(💋)お(🅱)たが(🥑)いの本望だ」
「ラッキ(🔱)ーセブンだ(😆)」(🐍)
さ(😫)んざん(🛵)な悪罵(🗑)あくばの中(🚕)にノックはおわった。千(qiān )三は(🗺)いく(🆙)ども(🙌)いくど(🕡)も滑ったので(👩)身体(tǐ )からだはどろだ(⚽)ら(👜)けにな(😏)った、そ(🥢)の他の人々も同様であった。
「手塚は不幸な男(🍱)だ」
「(🚆)そうだそうだ」とみなが賛成した。
私(⬇)情(qíng )は(〽)私(🚤)情であ(🍿)る、恩義(yì )は恩義である(👿)、だが野(🌯)球(📶)は先生および(🥥)全校の名(📮)(míng )誉(yù )を(✴)荷のうて戦うのであ(🎙)る、(🍃)私情をは(🤰)なれ(♉)て公々(🌸)然(rán )と戦(zhàn )って(😹)こそ(🦕)そ(🔊)れ(🏣)が本(👣)(bě(🧣)n )当の野(⏰)球精神(shén )である、このバ(📸)ッ(💎)トは(😻)先生を代(dà(🙄)i )表した(🏌)もので(👙)ある、ぼくが打つのでない、先生が(🛢)打(🐇)つのだ。
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