漫画《オナニー 短 時間》2行目ライン
オナニー 短 時間あらすじ
「ま(🔕)ず、平尾と同(tóng )類(lèi )項(😃)だろう(📭)ね。」
町はずれからは松並(🔩)(bìng )木(🔦)の土手(👨)が(🍠)広々とした青田(🕓)(tián )のなかをうねってつづいている。左(zuǒ )は、ほぼ五六間ほどの川で、向こ(💤)う岸も(🌿)や(🥅)はり松並(🏭)木の土手(🖇)である。旧(jiù )藩時代(🦉)のさる名(🖲)高(🤤)い土(tǔ )木家が、北(bě(😣)i )山の水(shuǐ )を町(🌙)にひ(🈶)くために開鑿(záo )かい(🦒)さ(🅰)くし(🤴)た(🐥)水路(⛺)だそう(🗡)だ(🤰)が、い(😐)つも探さ(💋)一二尺ほ(🍻)どの(🍒)清(💇)冽せ(🚒)いれつ(🔔)な水が、かなりな速(🍆)度(dù )で(⛅)、白(🌄)砂の上(shàng )を走っている。その水は町に流(liú )れ入(🍛)る直(zhí )前(qián )に直角(🛶)(jiǎo )にまが(🛷)って一丁(dī(🤛)ng )ほど東に流れ、(👄)もう一度(dù )直(zhí )角に南にまがって、町はず(🤳)れ(🐸)の橋の下(xià )をく(🥣)ぐっているので(👋)あるが(🐚)、その角のあたりには(🎓)、背(🎐)丈(🏚)せた(🐅)け(🛢)ぐらいの渕(🕣)が(⚡)出来(👙)ており、夏になると、この(⛔)へんの(💿)子供たち(🔝)は、(🐷)よくそこで水(shuǐ )をあびる。土(tǔ )手をとお(🤡)って通学(🏖)し(🤤)ている中(🍜)(zhōng )学生の中にも、学(🚞)校のかえり(🥜)途に(🆔)は、子供たちにまじって水をあびて(🍄)行くものが少(🆚)くはない。次郎(🆙)もおりおりその仲(🧞)間(🥈)に加わる一(yī )人だ(🐪)が、(🥡)きょうは、(🏁)とくべつ暑かったにもか(🎓)かわ(🥑)ら(📯)ず、そ(🏔)こを見むき(🛏)もしな(🛵)いで通(tōng )りぬけてしまっ(🌧)た。それから(🎄)五六分も行くと(💲)、(♒)一心(🏅)橋(qiá(🈴)o )という橋が(🧕)か(🦖)かっ(📦)てお(🍾)り、道(dào )をへだてて、駄(✔)菓(guǒ(🌮) )子やところ(😊)て(🥢)んなどを売(🏽)る(🐢)小さな茶店(🐥)がある(🍦)。次(cì(🛬) )郎(🦕)は、(🦕)その半(🚖)丁ほど(🛫)手(🧗)まえに(🥥)来(🙆)たとき、今までう(💩)つむきが(🌤)ちに(❔)なっていた顔をあげて、ふと向こ(📰)うを見(🆑)た。す(👙)ると、(🛩)橋のたもとの大(dà )きな松の木(📕)かげに(🐵)、帽子を(🚅)わし(🙋)づ(➖)かみ(🍵)にして向こうむきに(🈚)立(🍐)(lì )っ(❣)ている(💩)一(yī )人の(☕)中学(🌄)生が眼にとまった。馬田(tián )である。制服のボ(😺)タンをすっか(🌯)りはず(🎾)し(🍵)て胸(xiōng )を(🃏)はだ(🈳)けているら(💾)しく(🚔)、襟(jīn )が首の(⬛)両がわ(💂)に(🖊)はね出(chū )し、腰にあて(🐸)た左手(shǒu )のうしろ(🔲)に裾がたくれあがっている。
馬田は、また「ふ(💑)ふ(🚌)ん(🕚)」と笑った。そして、
次郎はや(🧥)っとそ(🐱)れだけ(🛵)答えた(🕞)。ストライ(🕘)キ反(👭)対の理由が、当局のためでなくて朝(☝)倉先生(♉)(shēng )のため(💂)だ、ということをつけ加(🤶)えたか(🌝)ったが、まだそれを(📰)言(🔘)(yán )う(🔲)だけ(💥)に気持が(🏆)おちついて(🚉)いなか(😴)ったのである。
「では、どうした(💻)らいいの？」(🐍)
(👥)こ(🥊)の採点表(biǎo )の波紋は決して小さく(🤕)なかっ(😑)た。押(🛋)しよ(🧝)せた生(shēng )徒た(⤵)ちにまじって、あとでは(🎚)先生(shēng )た(🔻)ちまでが代る代る(🛣)のぞきに来(😵)た。生徒(🧛)(tú(🏮) )たちは(🐆)、採(🍪)点表に(🤳)のっ(😷)ている(😅)先生が来る(🐎)と、(👧)一々その点(diǎn )数を大声(shēng )で叫んだ。中(zhōng )には(😂)、備考欄(🕒)まで読(dú )みあ(🎊)げる者も(🚠)あ(🥀)った。先(xiān )生(🌌)の中(🛸)には、(😍)自(zì(💯) )分(fèn )で自分(fèn )の(🥊)綽(chāo )名(míng )を(💳)よ(👟)く知(zhī )って(🌘)い(🚬)る先生もあり、そう(🌉)でない先(📉)生もあ(🙈)っ(🌴)たが、そんなことで、どの(🙃)先(xiā(🖥)n )生もいやでも自分(fèn )の綽名をは(⛹)っきり知らされるという結果に(📲)な(👙)った。も(☕)っとも(👙)、中学(😲)の先生(shēng )で、自分にかぎ(🌦)っ(🕉)て(👜)綽名(🐸)はないなど(👜)と安(ān )心(🌌)して(😵)いるほどいい気な先(xiān )生はな(〽)いはずなのだから、それは大したこと(🧘)ではなかっ(🌌)たかも(🍖)知れない。しかし、綽名といっし(💪)ょ(👕)に(🕎)、(➰)自分(fèn )の(💈)点数ときびしい評語と(👓)を知(📡)らなければな(⛅)らな(👊)かったと(😬)いうことは、何といって(🥉)も(🐓)最(🍻)近(jì(⛔)n )の大(dà )きな(🚟)試(🔢)煉であったに相(🛶)違(🍦)な(🎷)い(🦌)。ある先生(shē(🚘)ng )は顔を(🍗)ひきつら(😈)せ(💻)てガラス戸のまえ(🙋)に棒立(lì )に(🉑)なり、ある先生は一たん顔をまっかにした(🥠)あ(💾)と、強い(📢)て微(🕺)笑(🚰)(xiào )をも(🚃)らし(🍅)た。しかしどの先生(🛄)も最後(🍂)には、自分に(✌)はま(🗡)るで関係のない(🛣)ことだ、(🕙)といったよう(💓)な(🕔)顔(🐍)(yá )をして(🛎)その場を立ち去っ(⛔)た。ただ(🐕)「あ(🐤)ざらし」(🔧)先生(🍼)だけは、そ(🙍)の綽(chā(📮)o )名が自他共(💆)にゆるすほ(🔞)ど(🎏)有名になってい(🐡)て、ごまかしがきかなかったた(🌨)めか、それとも(🍷)、備(bèi )考欄に(🚙)あった通(tōng )り、事実粗野の稚(zhì )気ある性格(😿)の持主(〽)で(🗾)あったためか、その大きな口を思(sī )いきり横(💤)に(🌒)ひろげて、よご(⛩)れた上歯をむき出(chū )し、天(😦)井を向(🐡)いた鼻(🚧)の下に灰色のあらいひげを針のように(✝)立て、内をのぞきながら、「わっはっは(💁)」(🐶)と笑(✔)(xiào )った。そして(😼)、「わし(🔋)だけは合格の見込(🏉)があるち(🤴)ゅうのか。どうか(🔓)よろ(🥑)しく(💷)たのむよ。」と言(🎮)う(😨)と、くる(⛴)り(💢)と(💐)うしろを向いて、もう一(yī )度(dù(👕) )「わっは(🎼)っは」と笑い、歯(chǐ )を(🛢)むき(🔚)出し(📟)たまま、むらがっている生(shēng )徒た(💊)ちを押し(😃)わけ(🙉)て帰っ(📖)て行っ(🧞)た。
そう言(🏄)って彼女が(🥘)説明したところ(🌿)によると、馬(🙄)田のいたずら(🌋)は、もうき(🐩)ょうで三度目(mù )で、いつも一心(👠)橋の向こうの土手のかげにね(🛥)ころ(🐩)ん(🐩)だりし(😃)て、道(dào )江の帰り(🧙)を待伏(fú )せている。最(🌮)(zuì )初の(👾)時(🍖)は、だしぬけ(🍆)に彼女を呼びとめ(💄)て手紙(💅)を渡(🏧)(dù )し(😨)た(👤)。道(🧀)江がす(🏰)ぐそれを投(tóu )げすてると、(➰)彼はあわててそ(🔥)れをひろ(💣)いながら、何(🙋)かおどかす(🥖)ようなことを言(🦉)った。二度目は(🔚)、しつこく道(⚽)(dào )江のそばにくっついて歩きなが(🐦)ら、いろんないやらしい(🥕)こ(🚰)とを(🖲)言い(🛵)、村の入(⛄)口(kǒ(😕)u )近くにな(🔓)ってい(🥗)きなり彼女(nǚ )の手を(➰)握(🚘)ろうとしたが(🅰)、彼(😕)女は大(dà )声(shē(👺)ng )を(🎇)立(💔)てて(🤥)逃(táo )げた。そしてきょうは(🏨)三(sān )度目だ(😭)が、道江の方(🐾)で警(jǐng )戒(jiè(📩) )し(🈷)ていて、馬(🈶)田のいるのが(🤡)わかったので、すぐ橋(⌛)を引きかえし(😩)てこ(🦗)ちらに逃(🦎)げ(🌮)て来た、というのであ(🕛)る。
「血(xuè )判はご(♒)ま(➕)かそうた(⏯)ってご(🚙)まかせな(😓)いよ。みんなで見て(🦋)いるん(🍒)だから。しか(💦)し(👛)、本田(🕉)がそれをいやが(🐣)って(😈)いたことはたしかだね。」(🖋)
「知っていて、なぜだまって通(tō(🚺)ng )りぬ(🈚)けるんだ。」
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