「成(chéng )程(🖊)、よく見(jiàn )えます」
「音さ(🆎)んの細君は(🐺)もと正(zhèng )木先(xiān )生(🐱)(shēng )の許と(♏)こ(🛸)ろ(🍝)に奉公(gō(🗜)ng )していたんですッてネ。音さん(🚽)が先生(shē(🤑)ng )の家の畠(tián )を造(zà(👣)o )りに(🔁)行くうち(🎟)に、畢(Ⓜ)寛つまり(📰)出来たんでしょう…(🛬)…先生があの二人(🍾)(rén )を夫(🕤)婦にしてや(😰)っ(🕒)た(🚠)んで(🛡)しょうネ」
「まあ、こんな(🌟)ものでしょう」
「どうです(🕖)、我輩の(😻)指は」(🎮)
(🐱)学士(🐰)と高瀬(🥄)はしばらくその(💓)人の前(❣)に立っ(⏲)た。
「…(🍉)…私も今(jīn )、朝顔を作ってます……上(👼)田で(🐰)は(🐯)よく作りました……今(jīn )年はウマくいく(🐐)かどうか知りませ(📗)んがネ、(📄)まあ見に来(lái )て下さら(🆕)ん(🤯)か」
これと擦違すれちがいに越後えちごの(🎟)方(💓)(fāng )からやっ(🏇)て来た上り(♒)汽車がやがて汽笛(💟)の(😌)音(📌)を残して、東京を(🔢)指し(🦅)て(👙)行って了(🙋)(le )った頃は、高(😅)(gā(😟)o )瀬も(🏋)塾の庭を帰(🚀)って行(🖕)った。周囲あたりにはあたかも船が(😏)出(🥗)(chū(🎡) )た(❗)後(🆔)の港(gǎng )の(🚇)静かさが(🤨)有(🔸)った(🤹)。塾の(📆)庭にある桜は濃い淡い樹(shù(💘) )の(😘)影(🔉)を地(😪)(dì )に(👔)落(🦉)してい(🤠)た(🆚)。谷づ(👪)たいに高瀬は独ひとり桑畠の(🎩)間を帰りながら、都(dō(🔻)u )会(😒)から(😉)遁のがれて来た自分の身を(💷)考えた(🛒)。彼(bǐ )が(🐦)近(jìn )い身(✨)の辺ほとり(🌈)にあった見(🕛)(jiàn )せかけの生(shēng )活から――甲斐かい(🌀)も無い反抗(kàng )と(🍶)心労と(⛎)か(🎠)ら――その他あらゆるものから遁(📦)のがれて来た自(🍭)分(🛁)の(🔢)身(shēn )を考(🥥)(kǎo )えた。もっと自(👅)分(😡)を新鮮に、(🐯)そして簡素(🛄)にする(💒)ことは(🦖)無いか。そのために(🍩)、彼は他にもあった教(🤝)師の口を断(duàn )り、すこし土でも(✈)掘(😛)って見(jiàn )よう(⭐)と思って、わざわざこの寂(jì )し(🚮)い田舎へ入って(🎈)来た。
五月の町(dīng )裏(🍰)ら(🐎)しい夜は次第に更ふ(👉)け(👬)て行っ(🎒)た。お島(🍑)の(🔌)許(xǔ )もとへ手習に(💍)通っ(🏾)て来る(🥛)近(jìn )所(🕷)の娘(📖)達(♌)(dá(💀) )も、(👰)提(🔐)(tí(🍹) )灯ち(🔐)ょうちんをつけ(🥑)て帰(guī )っ(🐶)て行(😜)った。四(sì )辺あたりには(🍍)早く戸を閉めて寝る家も多い。沈ま(🍶)り返(💙)っ(🐶)た屋外そとの方で、高瀬(🥗)の家の(📱)もの(🐕)は誰の声とは一寸(🍽)見(🏴)当のつかない呼声を聞きつ(🚾)けた。
学士は華やか(🖇)な大学(🍷)時代を想い起したように言(🔃)って、そ(😣)の骨を挫くじかれた指で熱(rè(🅰) )球を(🍠)受け(🌟)損じた時の真似(sì )ま(🗺)ねまでし(🍎)て見せた(💹)。
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