「おい(📭)、お(💍)い―(🤶)―」
こうして、(🗻)彼(🗳)は、彼の同級(jí )生(shē(🛂)ng )の(⏳)間(jiā(😹)n )に(🥌)、一人として(🐲)心の底から交(jiāo )わりう(🦒)る新しい友人を見出さな(💕)かった(🐡)。そればかり(🖋)か、(🧒)竜一や源次で(🦎)すら(🚕)、も(❎)う(🐥)彼(bǐ )に(🚇)とって(🕊)は、(🍬)心(xīn )からの(♍)親(🏚)友(🐈)でも、従(cóng )兄(xiōng )でもな(🚺)くなったのである(🔼)。む(😂)ろん、小(xiǎ(💅)o )学(🔷)校時(💆)代に培わ(〽)れた(🐆)温い(🚗)感情が、そう無(wú )造作に冷(lěng )め(🐳)てしま(🛺)うわけ(🤭)は(🛥)なかった。で、次郎(🔌)(lá(🔂)ng )の彼らに(🚪)対(duì )す(👟)る気特には、(🈺)他の同級生に対するのとは、(🚩)まだかな(🔱)りちがったところ(😷)があり、また、彼が土曜から日曜にか(➗)けて彼ら(⤵)の(🛋)家(⌛)を訪(🖇)ね(🕔)、見たところ(🍼)以前と少しも変(➡)らな(🤐)い親し(👾)さで(🃏)遊(yóu )んだ(🚦)りすること(🆔)もしばしばだったが、そうしたこ(🤐)と(🚋)は、(📲)所詮しょせ(👊)ん、過(📮)去の酒甕さかがめ(🌝)か(🥪)らした(🈁)たっ(🚱)て来る雫しずくのよう(🐏)なもので、彼(🛁)の注(zhù )意が一旦(dàn )明日(rì )の(🌖)ことに向(xiàng )け(💢)られると(⛑)、二人は、もう、彼にと(🏖)って、(🈷)他の同級(🐦)生と(🚆)少(shǎo )しも(🔩)択(zé(💘) )えらぶ(⛪)ところのない存(cú(🔈)n )在だっ(🔥)たのであ(⛓)る。
「よせ! そんな議論をしたって、なん(🖨)の役に立つんだ。」(🈵)
大(🌆)(dà )沢(zé(🚌) )を見(🌂)(jiàn )お(🕖)くってから、(🕜)二人はまたすぐ二階に(🚇)行ったが、次郎は机(🎅)(jī )に(🆓)頬杖をつい(🤜)て、何(hé )かじっと考えこんだ。その様子を見ていた(🥃)恭一(😄)は、しばらくして言った。
「弟? そ(🎨)うか(👮)。そう言(🔄)えば、今度君の弟(dì )が入(rù )学試(shì )験をうけるっ(Ⓜ)て、い(🏆)つか言(🛹)っていたよう(🏕)だね(🍂)。」(🔴)
「ようし、わかっ(🥐)た(🚢)。」
「(🚫)だって(🆓)、五年生(shēng )は無(🏉)茶ば(🥄)かり(🏸)言(yá(🎞)n )う(📋)んです。あん(🏐)なこと言わ(👋)れて、(🤦)僕、へこんでいたくないんです(🥌)。」
恭一(🥌)は、多少みんなに気兼(jiān )ねしなが(😛)ら答えたり
次郎は怒った(📃)よう(🚏)な調(dià(🐣)o )子だった。
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