(⛸)川(🍈)上(📲)(shàng )を見てき(🅱)たかわずは、いろい(🍠)ろと土地の(🥢)馬の話をも聞(✂)いてきてその(🚹)ことを相手の(🐎)かわ(⏪)ず(🍋)に語り聞かせ(😇)まし(🖖)た(🔼)。
九 耳のいい人(🎱)
五月の菖(chā(🍹)ng )蒲(🥧)(pú )しょうぶが男(ná(💸)n )の子にふさわしい(🚚)よ(💖)う(♎)に、桃(👸)の花は(💥)おのずから少女にふさわしい。長い花ぶさをう(🖼)なだれ、花(😂)べ(🐫)んの(🎟)胸をひろげて、(♓)物思いに沈(🤑)んだ(🏿)ような海(hǎi )棠(táng )かいどうのすがたは、とうて(🌟)い(🎂)少女(⏸)のものではありま(📸)せん。茶色で、やや赤みを帯(dài )びた枝の素生(📭)すばえに堅くつけた(🍀)あの桃のつぼみこそ少女のものです。二尺にも三尺にも及ぶほど勢いこんで(🧟)延びて(🌸)きているよう(🔮)なその素生すば(🐊)え(🔛)を見たばかり(🍑)でも、おい先こもる少女の命(mìng )を思わせる(🔏)もの(👚)が(💍)あ(🏁)ります。素朴(pǔ )そぼくにふくらんだところは(📰)かわやなぎ(😐)の趣に(🎌)似て(🦌)、もっと(🏀)恥(chǐ(😧) )を含み、しか(🌤)もおと(🕳)めらし(🚓)い誇りをみせている(🆙)ものは桃(🔖)(táo )のつぼみです。
富(🦒)津(🎫)(jīn )ふっつに滞在してい(🏖)る(🐅)知(⤵)(zhī )り人(🎦)の安(ā(🤗)n )否を尋(💮)ねたあと、(🏊)その(🚇)漁(🐐)村(cū(⛵)n )か(💶)ら(😷)歩いて(🥇)行けば房(🖕)州ぼうしゅうのほうへ出られる道のあることを知りまし(🗳)た(🌛)。鹿(🚖)野(yě )山(🦑)かの(🎚)う(⏲)ざんという山(🍹)一つ(😩)越せば、日蓮(lián )に(🎍)ち(👵)れんの(🎙)誕生(🤗)寺た(👻)ん(🏍)じょう(💹)じで(🏻)知(🌉)ら(🚏)れた小湊こ(🖐)みなと(👮)へ出(chū )られることを(📞)も知り(🚟)ました。か(🖨)ねてわたし(🌵)は日蓮(lián )の『高(💍)祖(zǔ )遺文録(lù )こうそいぶんろく』という本を読(🐅)みまし(🏁)て、あの鎌倉かまく(🕠)ら時代に名高(gāo )い坊(🥎)さんの(🌾)生(⛺)(shēng )まれた(🌬)地方(fāng )を見たいと思っていたのです(🕜)。それに(🐉)あ(🅾)の書物をわた(💩)し(🤢)が手(shǒu )に(🌆)入れたのは(🖌)普(pǔ )通の本屋でも(♒)なくて、東京日(rì )本橋人(☔)形(🌩)町の袋(🦊)物屋でした(😬)。藤掛(🚭)ふじ(😏)かけなに(🛐)がしと(✈)いう(🏗)日蓮宗(zōng )に(⬅)ち(🌏)れんしゅうの信者で、頭のは(🤑)げた(🍕)隠居(📎)さんが一そろ(🍘)い九(jiǔ )冊(💦)ばかりの、あい色の表(😦)紙のついた、こころ(😛)も(🤛)ち小(🍛)(xiǎo )形の(🏥)和本(✋)を奥の戸(hù )だなからさが(🚻)しだしてき(🔱)て、(🏃)それをわたしに(🌊)売(mài )ってくれ(Ⓜ)まし(🍚)た。そんな思(sī )い出まで(🌇)が手伝(🏴)って、わたしの足を小湊のほう(🍤)に向けさせたの(📉)です。山(shā(🐜)n )越し(📣)はかなり寒(🔼)い時だとも聞きま(📂)し(🕚)て、白い(😽)毛布(😦)にくるま(🎮)りそれにきゃはん、わら(📱)じばきというおも(😥)し(🙎)ろい(🚼)なりで出かけ(🐨)ました。
(🍟)など(🔢)と言(yán )われますから、どん(📱)な(🏂)年(♟)ごろのむすこさん(🚒)かと思いまし(🎑)たら、まだ小学(xué )校へかよっているほどの少年でした。そんなむすこさんが先生(👰)の(⏺)よ(🏋)うな年老いた人(❎)にあることもめずらし(🥟)く思いました(🏂)。
一 姉
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