「(💪)ようし、わ(🎽)かった(🉐)。」
(🐮)次郎は怒(🎐)ったよ(💗)うな(🤘)調子だった(🍱)。
(😳)次(📵)郎の気(qì )持は、(🍵)恭(gōng )一にはすぐわ(😞)かっ(🔭)た。
「しかし、本田の弟にしちゃあ、すごく勇敢だね。ふ(👐)だん(⛰)から、そう(🚾)なん(🕡)か。」
「(🥁)元来、正義は階(jiē )級にあるんじゃないんだ。ど(🛀)んな(♿)階級にだって、正(🍪)しい人もいれば、(🍊)正しく(🌏)ない人も(🥗)い(🖋)る。正(🍋)義は、それをもっている一(yī(➗) )人一人の胸にしかない(🏐)んだ。五(🧛)年(niá(🕹)n )生(🛁)は五年(nián )生なるが故(😩)(gù )に正(🤜)義の(🔄)持主(zhǔ )では(😛)ない。同(tóng )様に僕ら(😺)も、四年(nián )生(👓)なるが(👔)故に(🖍)正義(yì(📌) )の擁護者(🔽)だと主張(🔉)するわ(🚙)けにはいか(✴)ない(🈁)。四(sì )年生とか(🌥)五(😎)年(nián )生とかいうことは、要す(🤽)るに(✍)正義と(😱)は何(🥖)の関係(🌊)(xì )もないことなんだ(💿)。それ(🙍)をいかに(⏺)も関(✴)係があるかのよ(🎋)うに思いこんでいるところに(🦎)、この学校の病(😙)根(gēn )があり、校(xiào )風(🤔)のあが(🐴)らない大きな原(📒)(yuá(🎿)n )因があるんだ。この学校(xiào )では、上(🎉)級の名においてい(🔶)つも正義が蹂(róu )躙じゅうりんされて(➖)いる。現に本田(🤟)の弟(🍢)の場(🐛)(chǎ(🍓)ng )合(⬜)がそれだ。僕はもう一度はっきり(👡)言(yán )う、(🙁)正義は階級(👮)(jí )にな(🎙)く(🌐)て人に(🧦)あるんだ。もし(⛺)そうでな(🎒)ければ、全(quán )校一致も期(🥫)待出来ない。それが期待(🌿)出来(lái )るのは(👅)、正(zhèng )義が階(💩)(jiē )級の独占物(wù )ど(🚱)くせんぶつでなくて、何人(😔)の胸にも(🐥)宿(🌡)りう(🐅)るから(💈)だ。だ(💛)から(📖)僕(pú )は(❣)、同級生の団結よりも、正しい(🚦)人の団結が先ず必要(yà(📲)o )だと思う。僕は四年(🆕)生を愛し、(🏤)五年生(🔰)を憎むために、(😩)本(😤)田(💄)(tiá(🖇)n )の弟をバックしようと言うんじゃない。僕は学校全体を愛するんだ。学(🧟)校全(quá(👗)n )体(🕊)の(🙌)正義を愛するんだ(🗺)。そのためには(㊗)、本田の弟のよ(🌤)うな、不(bú(🤠) )正に屈しない(🔗)魂をあ(✈)く(👞)までも(🎇)擁(yōng )護(hù )しな(🎿)ければ(🗺)ならんのだ(💲)。問題は、四年(nián )生の(🧣)権威(📳)がどうの、名(míng )誉(yù )がどう(📘)のとい(🍉)うよう(🌯)な、(🚶)そ(🥩)んなけちけちした(🛺)ことにあるん(🙍)じゃない。大垣校長(🌑)(zhǎ(🧚)ng )の(💾)謂いわ(👨)ゆる大(🍈)慈悲の精(🥔)神に生き、全校(⬆)の(🛰)正義(🚻)(yì )を護ろうと言(🔗)うんだ(👱)。おれの言った(🧢)ことを誤解せん(🚥)ようにしてくれ。」
「何(👡)で(👮)も、新入生に対して、(🥣)上級生が訓戒をしている(🚮)のに、地べたばかり(💡)見(jiàn )て聴いているの(👻)は無(🎪)礼だ(📏)とか言ったそう(😪)だ。」(😠)
次(cì(🚼) )郎は(🐕)そっ(💕)ぽを向(📫)い(💗)て、返事(🛹)をし(🔨)なかった。大沢は、恭一(🍧)と顔見合(hé )わせて、微笑しながら(🍀)、(🌶)
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